二十四式太极拳技击性研究
发布时间：2021-04-25 04:47
本文采用文献资料、逻辑分析、数理统计、问卷调查、实证等研究方法对二十四式太极拳技击性进行研究。首先通过对太极拳技击起源、发展演进、技击性与养生性的关系进行梳理分析,说明太极拳本质是技击,以及技击性缺失的现状；接着分析二十四式太极拳的哲学原理、原则、特点,进而梳理得出二十四式太极拳每动的基本动作内容、技击方法运用和技击呼吸意念,以此对二十四式太极拳动作进行攻防分类,并对其进攻性动作进行远、近、零距离的细化；再依据以上分析得出二十四式太极拳在发展过程中的不足之处和改正方法；然后通过实证研究分析得出,二十四式太极拳技击教学有助于保持学员的学习兴趣,可以促使学员产生并提高攻防意识；最后对学员进行分类,分析男性和女性,教师和学生,中国和印尼,11-30岁、31-50岁和51-70岁学员对攻防意识的养成情况、攻防教学方法的认可程度、希望通过学习所达到目的的差异,提出因材施教方法,形成了一个完整的二十四式太极拳技击性研究体系。
【文章来源】：福建师范大学福建省
【文章页数】：115 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
中文摘要
Abstract
中文文摘
绪论
1 选题的依据
2 文献综述
3 选题的意义
4 研究对象与研究方法
4.1 研究对象
4.2 研究方法
第1章 太极拳技击源起
1.1 太极拳起源及其技击性本质
1.1.1 太极拳起源
1.1.2 太极拳技击性本质
1.2 太极拳技击模式演进
1.3 太极拳技击形式
1.3.1 太极推手
1.3.2 太极散手
1.4 太极拳技击性缺失
1.4.1 国家社会的需求对太极拳技击的影响与冲击
1.4.2 人们的需求对太极拳技击的影响与冲击
1.4.3 太极拳技击在实践中的矛盾与冲突
1.4.4 西方体育及其思想对太极拳技击模式的影响与渗透
1.5 太极拳技击性与养生性关系分析
第2章 二十四式太极拳简介
2.1 二十四式太极拳由来
2.2 二十四式太极拳运动哲学
2.2.1 “阴阳学说”的思想
2.2.2 “天人合一”的思想
2.3 二十四式太极拳运动原理
2.3.1 医学原理
2.3.2 力学原理
2.4 二十四式太极拳运动原则
2.4.1 一动无有不动原则
2.4.2 周身俱要轻灵原则
2.4.3 用意不用力原则
2.4.4 阴阳相济、连绵不断原则
2.4.5 舍己从人原则
2.5 二十四式太极拳运动特点
2.5.1 二十四式太极拳运动演练风格特点
2.5.2 二十四式太极拳运动套路编排特点
2.6 二十四式太极拳发展现状
第3章 二十四式太极拳技击方法与呼吸意念
3.1 二十四式太极拳技击方法
3.1.1 二十四式太极拳主要技击方法
3.1.2 二十四式太极拳辅助技击方法
3.2 二十四式太极拳之技击呼吸
3.2.1 二十四式太极拳之技击呼吸理论与分类
3.2.2 二十四式太极拳之技击呼吸习练
3.2.3 二十四式太极拳之技击呼吸运用
3.3 二十四式太极拳之技击意念
3.3.1 二十四式太极拳之技击意念理论与分类
3.3.2 二十四式太极拳之技击意念习练
3.3.3 二十四式太极拳之技击意念运用
第4章 二十四式太极拳动作攻防分类
第5章 二十四式太极拳部分现象的批判性研究
5.1 二十四式太极拳批判性研究必要性
5.2 二十四式太极拳批判性研究
5.2.1 二十四式太极拳时间编排
5.2.2 二十四式太极拳动作规范
5.2.3 二十四式太极拳教学内容
第6章 二十四式太极拳技击教学实证研究
6.1 二十四式太极拳技击教学所有学员总体情况分析
6.2 二十四式太极拳技击教学后不同教学对象的各种差异分析
6.2.1 不同教学对象技击教学后对攻防意识的培养效果差异分析
6.2.2 不同教学对象技击教学后对技击教学方法的认可程度差异分析
6.2.3 不同教学对象技击教学后更希望达到目的的差异分析
第7章 结论与建议
7.1 结论
7.2 建议
附录一
附录二
附录三
附录四
参考文献
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果
致谢
个人简历
【参考文献】：
期刊论文
[1]论太极拳中的意念[J]. 谢远基. 搏击. 2013(06)
[2]意念在练太极拳中的作用与特点[J]. 蓝晟. 武当. 2012(11)
[3]二十四式太极拳单式实用法教学的探讨[J]. 贺春林. 搏击(武术科学). 2012(04)
[4]“技击”在太极拳教学中的应用——基于太极文化在校园传播的视域[J]. 石先彬,孙建. 西昌学院学报(自然科学版). 2011(03)
[5]太极拳理论与方法的诠释[J]. 徐伟军,李英奎. 北京体育大学学报. 2011(09)
[6]武术技击模式演进的动力机制研究[J]. 杨少雄. 福建师范大学学报(自然科学版). 2011(04)
[7]攻防含义加“镜子”纠错的简化太极拳教法研究[J]. 庞玉枝. 教育与职业. 2011(14)
[8]论太极拳的养生性格特征——从太极拳的实战性谈起[J]. 屈国锋,王建华,高嵘,贾齐. 中华武术(研究). 2011(02)
[9]论太极推手的技术和文化特性——兼论传统太极推手竞技化不可行[J]. 张志勇. 体育学刊. 2010(12)
[10]对“技击是武术本质”的深化研究[J]. 杨建营. 武汉体育学院学报. 2010(11)
博士论文
[1]传统武术技击模式演进与现代化发展[D]. 杨少雄.福建师范大学 2008
硕士论文
[1]对拳术套路与武术格斗技术迁移的研究[D]. 李新坤.山东师范大学 2012
[2]论太极拳的形神与体用[D]. 李媛.山东师范大学 2010
[3]24式太极拳下肢肌肉肌电特征分析[D]. 温爱玲.北京体育大学 2010
[4]太极拳之太极哲理阐微[D]. 崔黎明.河南大学 2010
[5]将各派太极拳统一的可行性研究[D]. 杨安兵.扬州大学 2010
[6]太极拳内劲发放训练方法[D]. 徐亚奎.扬州大学 2010
[7]太极拳技击遵循的原则和力学原理的运用[D]. 李信厚.山东师范大学 2009
[8]论太极拳的“牵动四两拨千斤”[D]. 李辉.山东师范大学 2007
[9]太极拳的身型身法及其在技击中的运用[D]. 赵晓峥.山东师范大学 2006
本文编号：3158732
【文章来源】：福建师范大学福建省
【文章页数】：115 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
中文摘要
Abstract
中文文摘
绪论
1 选题的依据
2 文献综述
3 选题的意义
4 研究对象与研究方法
4.1 研究对象
4.2 研究方法
第1章 太极拳技击源起
1.1 太极拳起源及其技击性本质
1.1.1 太极拳起源
1.1.2 太极拳技击性本质
1.2 太极拳技击模式演进
1.3 太极拳技击形式
1.3.1 太极推手
1.3.2 太极散手
1.4 太极拳技击性缺失
1.4.1 国家社会的需求对太极拳技击的影响与冲击
1.4.2 人们的需求对太极拳技击的影响与冲击
1.4.3 太极拳技击在实践中的矛盾与冲突
1.4.4 西方体育及其思想对太极拳技击模式的影响与渗透
1.5 太极拳技击性与养生性关系分析
第2章 二十四式太极拳简介
2.1 二十四式太极拳由来
2.2 二十四式太极拳运动哲学
2.2.1 “阴阳学说”的思想
2.2.2 “天人合一”的思想
2.3 二十四式太极拳运动原理
2.3.1 医学原理
2.3.2 力学原理
2.4 二十四式太极拳运动原则
2.4.1 一动无有不动原则
2.4.2 周身俱要轻灵原则
2.4.3 用意不用力原则
2.4.4 阴阳相济、连绵不断原则
2.4.5 舍己从人原则
2.5 二十四式太极拳运动特点
2.5.1 二十四式太极拳运动演练风格特点
2.5.2 二十四式太极拳运动套路编排特点
2.6 二十四式太极拳发展现状
第3章 二十四式太极拳技击方法与呼吸意念
3.1 二十四式太极拳技击方法
3.1.1 二十四式太极拳主要技击方法
3.1.2 二十四式太极拳辅助技击方法
3.2 二十四式太极拳之技击呼吸
3.2.1 二十四式太极拳之技击呼吸理论与分类
3.2.2 二十四式太极拳之技击呼吸习练
3.2.3 二十四式太极拳之技击呼吸运用
3.3 二十四式太极拳之技击意念
3.3.1 二十四式太极拳之技击意念理论与分类
3.3.2 二十四式太极拳之技击意念习练
3.3.3 二十四式太极拳之技击意念运用
第4章 二十四式太极拳动作攻防分类
第5章 二十四式太极拳部分现象的批判性研究
5.1 二十四式太极拳批判性研究必要性
5.2 二十四式太极拳批判性研究
5.2.1 二十四式太极拳时间编排
5.2.2 二十四式太极拳动作规范
5.2.3 二十四式太极拳教学内容
第6章 二十四式太极拳技击教学实证研究
6.1 二十四式太极拳技击教学所有学员总体情况分析
6.2 二十四式太极拳技击教学后不同教学对象的各种差异分析
6.2.1 不同教学对象技击教学后对攻防意识的培养效果差异分析
6.2.2 不同教学对象技击教学后对技击教学方法的认可程度差异分析
6.2.3 不同教学对象技击教学后更希望达到目的的差异分析
第7章 结论与建议
7.1 结论
7.2 建议
附录一
附录二
附录三
附录四
参考文献
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果
致谢
个人简历
【参考文献】：
期刊论文
[1]论太极拳中的意念[J]. 谢远基. 搏击. 2013(06)
[2]意念在练太极拳中的作用与特点[J]. 蓝晟. 武当. 2012(11)
[3]二十四式太极拳单式实用法教学的探讨[J]. 贺春林. 搏击(武术科学). 2012(04)
[4]“技击”在太极拳教学中的应用——基于太极文化在校园传播的视域[J]. 石先彬,孙建. 西昌学院学报(自然科学版). 2011(03)
[5]太极拳理论与方法的诠释[J]. 徐伟军,李英奎. 北京体育大学学报. 2011(09)
[6]武术技击模式演进的动力机制研究[J]. 杨少雄. 福建师范大学学报(自然科学版). 2011(04)
[7]攻防含义加“镜子”纠错的简化太极拳教法研究[J]. 庞玉枝. 教育与职业. 2011(14)
[8]论太极拳的养生性格特征——从太极拳的实战性谈起[J]. 屈国锋,王建华,高嵘,贾齐. 中华武术(研究). 2011(02)
[9]论太极推手的技术和文化特性——兼论传统太极推手竞技化不可行[J]. 张志勇. 体育学刊. 2010(12)
[10]对“技击是武术本质”的深化研究[J]. 杨建营. 武汉体育学院学报. 2010(11)
博士论文
[1]传统武术技击模式演进与现代化发展[D]. 杨少雄.福建师范大学 2008
硕士论文
[1]对拳术套路与武术格斗技术迁移的研究[D]. 李新坤.山东师范大学 2012
[2]论太极拳的形神与体用[D]. 李媛.山东师范大学 2010
[3]24式太极拳下肢肌肉肌电特征分析[D]. 温爱玲.北京体育大学 2010
[4]太极拳之太极哲理阐微[D]. 崔黎明.河南大学 2010
[5]将各派太极拳统一的可行性研究[D]. 杨安兵.扬州大学 2010
[6]太极拳内劲发放训练方法[D]. 徐亚奎.扬州大学 2010
[7]太极拳技击遵循的原则和力学原理的运用[D]. 李信厚.山东师范大学 2009
[8]论太极拳的“牵动四两拨千斤”[D]. 李辉.山东师范大学 2007
[9]太极拳的身型身法及其在技击中的运用[D]. 赵晓峥.山东师范大学 2006
本文编号：3158732
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