我国高校体育教学存在的问题及对策分析

发布时间：2021-04-27 17:56

　　随着高校体育教学改革的不断深入,传统的体育教育内容和模式已经不能满足学生学习的需求,对体育教学进行改革和创新迫在眉睫。该文运用文献资料法、专家访谈法等方法,对高校体育课的开展现状进行调查分析与研究,通过分析总结出当前我国高校体育教学存在的问题如下:教学过程中缺乏理论课程的讲授、缺乏基本自救常识的教育、教师教学内容和方法陈旧、教学评价手段单一、学生身体素质下降等,同时对出现的问题提出针对性建议,为高校体育教学改革的发展提供有价值的思考。 

【文章来源】：科技资讯. 2020,18(29)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 我国高校体育教学的现状
2 我国高校体育教学出现的问题
    2.1 教学过程中缺乏理论课程的讲授
    2.2 缺乏急救基本知识的教育
    2.3 教师教学内容和方法陈旧
    2.4 教学评价方法需进一步改进
3 促进高校体育教学发展的手段和措施
    3.1 注重理论课教学的作用
    3.2 增加急救知识的教育
    3.3 提高教师业务工作能力
    3.4 建立科学的评价体系
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校体育教学管理问题分析与对策探究[J]. 荊力军.  现代经济信息. 2019(14)
[2]新媒体时代高校体育教学应注意的几个问题[J]. 肖琴.  体育师友. 2019(03)
[3]浅析高校体育教学改革的问题与对策[J]. 韩延歌.  运动精品. 2019(03)
[4]高校体育课堂教学改革中存在问题及解决策略[J]. 王继红.  青少年体育. 2019(01)
[5]我国高校体育教学改革中存在的问题及解决策略[J]. 张月霞.  当代体育科技. 2018(33)
[6]高校体育教学中存在的问题及改革对策[J]. 卢吉.  当代体育科技. 2017(32)



本文编号：3163907