哈尔滨市高校体育专业网球专项课教学现状及对策研究
发布时间：2021-04-29 20:40
网球是一项适合所有年龄层次并且真正体现了“终身体育”这一观念的运动。随着“全民健身”这一国家战略的出台,越来越多的人意识到体育锻炼的重要性,网球因其时尚优雅,全国性的大众网球热正在蓬勃兴起。而体育专业网球专项的学生将会是网球普及推广的执行者,据了解我国部分学校网球专项课教学开展不顺利,教学效果差、学生学习动力不足,因此研究高校体育专业网球专项课教学现状很有必要。本篇论文以哈尔滨市高校体育专业网球专项课教学作为研究对象,运用了文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,从教学的七要素:师资水平、学生情况、教学目标、教学内容、教学环境、教学方法、教学评价等方面展开了调查和分析,并得出以下结论:1.哈尔滨市高校体育专业网球专项课教师以硕士学位的青年男讲师为主,36.4%的网球专项课教师任教前所学专业不是网球,教师整体上的培训次数偏少;学生在网球专项课前运动水平不一,71.7%的学生在专项网球课前零基础,实际课堂教学设计参与度与学生对网球专项课教学设计认知度有一定的差距。2.哈尔滨市高校体育专业网球专项课教学目标上教师会着重学生教学能力方面的培养,而学生还希望发展心理承受能力和社...
【文章来源】：哈尔滨师范大学黑龙江省
【文章页数】：55 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
1.1 选题依据和研究意义
1.1.1 选题依据
1.1.2 选题意义
1.2 文献综述
1.2.1 高校网球专项课教学研究方面
1.2.2 网球专项课课程研究方面
1.2.3 多媒体在网球教学中应用研究
1.2.4 网球专项课程考核评价体系研究
注释
第2章 研究对象与研究方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 问卷调查法
2.2.3 专家访谈法
2.2.4 数理统计法
第3章 结果与分析
3.1 哈尔滨市高校体育专业网球专项课教学基本现状
3.1.1 师资水平
3.1.2 学生情况
3.1.3 教学目标
3.1.4 教学内容
3.1.5 教学环境
3.1.6 教学方法
3.1.7 教学评价
3.2 哈尔滨市高校体育专业网球专项课教学中存在的问题
3.2.1 师资水平参差不齐,男女教师性别比例严重失调
3.2.2 学生在专项网球课前的技能水平不一,参与教学过程设计少
3.2.3 教学目标侧重于培养学生的教学能力,忽视学生自身能力的发展
3.2.4 网球理论内容涉及较少,不能满足学生的需求
3.2.5 冬季漫长,大大缩短了网球训练时间
3.2.6 教学方法仍遵循“教师为主体”模式
3.2.7 教师对学生的教学评价单一,不能反映学生的整体综合水平
3.3 哈尔滨市高校体育专业网球专项课教学发展对策
3.3.1 提高网球教师队伍的综合水平
3.3.2 考虑学生基础并重视教学设计中学生的参与度
3.3.3 优化教学目标
3.3.4 增设促进学生发展、科学合理的教学内容
3.3.5 对场地进行规范管理,划定课余时间练习的场地
3.3.6 教学方法重视实战型教学和多媒体教学
3.3.7 评价多元化,教师绝对成绩和相对成绩相结合的方式进行评价
注释
结论与建议
结论
建议
参考文献
附录
攻读硕士学位期间所发表的学术论文
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]高校网球课程体系构建的思考[J]. 张珠. 青少年体育. 2019(04)
[2]基于B/S模式下的多媒体网球教学系统设计研究[J]. 白波. 无线互联科技. 2018(23)
[3]基于大学生社会性培养的高校网球课程改革[J]. 袁耀久,孟明,李广国. 当代体育科技. 2018(09)
[4]关于人口年龄组的重新划分及其蕴意[J]. 罗淳. 人口研究. 2017(05)
[5]课程改革背景下的高校网球教学现状及其对策[J]. 万大苇. 课程教育研究. 2017(23)
[6]多媒体与多球训练在高校网球教学中的运用研究[J]. 杨海兵. 当代体育科技. 2017(01)
[7]高校网球教学的发展趋势与对策研究[J]. 周学军,杨忠旺. 湖北体育科技. 2016(10)
[8]多媒体在网球教学不同阶段的运用研究[J]. 朱吉胜. 体育科技文献通报. 2016(05)
[9]普通高校体育教育专业网球专项课教学方法研究[J]. 李忠洋. 当代体育科技. 2013(33)
[10]关于高校网球运动教学的几点思考[J]. 许晖. 体育世界(学术版). 2012(01)
博士论文
[1]基于教师专业发展视域的高校体育教师职后教育研究[D]. 郭敏.华中师范大学 2012
硕士论文
[1]影响河南省高校体育教育专业网球专项课教学的因素分析[D]. 宋巧云.河南大学 2018
[2]全国大学生网球锦标赛SWOT分析[D]. 颜伟.北京体育大学 2017
[3]高校体育教育专业网球专修课学生成绩评价体系构建[D]. 王凯瑞.河南大学 2017
[4]我国高等体育院校网球专项课程的研究[D]. 马晓华.北京体育大学 2017
[5]河南省高校体育教育专业网球专项课教学环境研究[D]. 张梦利.河南师范大学 2015
[6]高校体育专业网球专项课基本技术考核量化测评方法研究[D]. 李泉德.云南师范大学 2014
[7]武汉体院网球专修生培养目标及课程内容设置的研究[D]. 姚爱琪.武汉体育学院 2014
[8]多元智能理论视域下高校体育专业网球教学的创新研究[D]. 程瑞瑞.河南大学 2013
[9]河南省师范类高校网球选项课开展现状与对策研究[D]. 秦川.河南师范大学 2012
[10]高校体育教育专业网球专修课教学体系的构建[D]. 赵明楠.河南大学 2011
本文编号：3168138
【文章来源】：哈尔滨师范大学黑龙江省
【文章页数】：55 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
1.1 选题依据和研究意义
1.1.1 选题依据
1.1.2 选题意义
1.2 文献综述
1.2.1 高校网球专项课教学研究方面
1.2.2 网球专项课课程研究方面
1.2.3 多媒体在网球教学中应用研究
1.2.4 网球专项课程考核评价体系研究
注释
第2章 研究对象与研究方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 问卷调查法
2.2.3 专家访谈法
2.2.4 数理统计法
第3章 结果与分析
3.1 哈尔滨市高校体育专业网球专项课教学基本现状
3.1.1 师资水平
3.1.2 学生情况
3.1.3 教学目标
3.1.4 教学内容
3.1.5 教学环境
3.1.6 教学方法
3.1.7 教学评价
3.2 哈尔滨市高校体育专业网球专项课教学中存在的问题
3.2.1 师资水平参差不齐,男女教师性别比例严重失调
3.2.2 学生在专项网球课前的技能水平不一,参与教学过程设计少
3.2.3 教学目标侧重于培养学生的教学能力,忽视学生自身能力的发展
3.2.4 网球理论内容涉及较少,不能满足学生的需求
3.2.5 冬季漫长,大大缩短了网球训练时间
3.2.6 教学方法仍遵循“教师为主体”模式
3.2.7 教师对学生的教学评价单一,不能反映学生的整体综合水平
3.3 哈尔滨市高校体育专业网球专项课教学发展对策
3.3.1 提高网球教师队伍的综合水平
3.3.2 考虑学生基础并重视教学设计中学生的参与度
3.3.3 优化教学目标
3.3.4 增设促进学生发展、科学合理的教学内容
3.3.5 对场地进行规范管理,划定课余时间练习的场地
3.3.6 教学方法重视实战型教学和多媒体教学
3.3.7 评价多元化,教师绝对成绩和相对成绩相结合的方式进行评价
注释
结论与建议
结论
建议
参考文献
附录
攻读硕士学位期间所发表的学术论文
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]高校网球课程体系构建的思考[J]. 张珠. 青少年体育. 2019(04)
[2]基于B/S模式下的多媒体网球教学系统设计研究[J]. 白波. 无线互联科技. 2018(23)
[3]基于大学生社会性培养的高校网球课程改革[J]. 袁耀久,孟明,李广国. 当代体育科技. 2018(09)
[4]关于人口年龄组的重新划分及其蕴意[J]. 罗淳. 人口研究. 2017(05)
[5]课程改革背景下的高校网球教学现状及其对策[J]. 万大苇. 课程教育研究. 2017(23)
[6]多媒体与多球训练在高校网球教学中的运用研究[J]. 杨海兵. 当代体育科技. 2017(01)
[7]高校网球教学的发展趋势与对策研究[J]. 周学军,杨忠旺. 湖北体育科技. 2016(10)
[8]多媒体在网球教学不同阶段的运用研究[J]. 朱吉胜. 体育科技文献通报. 2016(05)
[9]普通高校体育教育专业网球专项课教学方法研究[J]. 李忠洋. 当代体育科技. 2013(33)
[10]关于高校网球运动教学的几点思考[J]. 许晖. 体育世界(学术版). 2012(01)
博士论文
[1]基于教师专业发展视域的高校体育教师职后教育研究[D]. 郭敏.华中师范大学 2012
硕士论文
[1]影响河南省高校体育教育专业网球专项课教学的因素分析[D]. 宋巧云.河南大学 2018
[2]全国大学生网球锦标赛SWOT分析[D]. 颜伟.北京体育大学 2017
[3]高校体育教育专业网球专修课学生成绩评价体系构建[D]. 王凯瑞.河南大学 2017
[4]我国高等体育院校网球专项课程的研究[D]. 马晓华.北京体育大学 2017
[5]河南省高校体育教育专业网球专项课教学环境研究[D]. 张梦利.河南师范大学 2015
[6]高校体育专业网球专项课基本技术考核量化测评方法研究[D]. 李泉德.云南师范大学 2014
[7]武汉体院网球专修生培养目标及课程内容设置的研究[D]. 姚爱琪.武汉体育学院 2014
[8]多元智能理论视域下高校体育专业网球教学的创新研究[D]. 程瑞瑞.河南大学 2013
[9]河南省师范类高校网球选项课开展现状与对策研究[D]. 秦川.河南师范大学 2012
[10]高校体育教育专业网球专修课教学体系的构建[D]. 赵明楠.河南大学 2011
本文编号：3168138
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