知行合一：高校体育营销人才培养的基本路径

发布时间：2021-05-08 12:43

　　当前体育产业已成为新的经济增长点,但高素质体育营销人才的缺乏成为制约我国体育产业快速发展的关键因素。该文针对高校培养和产业需求在体育营销人才上呈现的"二律悖反"现象,从知行合一能力本位的视角,提出体育市场营销人才要懂体育、通经济、通管理,有"知"有"行"。在体育营销人才培养过程中应注重理论与实践结合能力、开拓性创新思维能力的培养,不断加强实践实训教学改革,通过知识迁移实现学生知识和能力的主动转换,做到"知行合一"。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(28)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、前言
二、知行合一论与体育市场营销人才的培养
    1. 体育市场营销人才供给与需求的“二律悖反”现象。
    2. 体育市场营销与“知行合一”论的关系。
    3.“知行合一”论在体育市场营销人才培养中的体现。
三、能力本位视角下的体育营销人才培养路径
    1. 培养模式改革的思路和定位。
    2. 教学模式改革的目标。
    3. 加强实践课程教学改革。
    4. 加强实训课程教学改革。


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职教育“市场营销”课程改革与实践[J]. 雷满丽.  教育与职业. 2015(05)
[2]基于7P营销理论下的我国跆拳道道馆经营思路[J]. 彭国华,张莉.  湖北体育科技. 2012(06)
[3]试论“3+1”人才培养模式下的市场营销课程改革[J]. 宋小燕,宋彧.  黑龙江高教研究. 2010(10)



本文编号：3175357