基于体育素养理论的普通高校公共体育“四位一体”教学体系的构建

发布时间：2021-06-28 08:39

　　基于体育素养理论,以课堂教学、课外体育活动、课余训练、运动竞赛构建"四位一体"的公共体育教学体系,形成有目标、有组织和有实效的育人机制,实现学生"享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志"的发展目标.从而全面提升学生体育素养,推进普通高校公共体育教学改革. 

【文章来源】：兰州文理学院学报(自然科学版). 2020,34(06)

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

“四位一体”教学体系结构

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3253996