山西省体育运动学校田径后备人才培养及可持续发展研究

发布时间：2021-06-28 09:43

　　本文以可持续发展理论为理论基础,从可持续发展的理论原则角度出发,围绕山西省体育运动学校田径后备人才培养现状进行充分调研,分析和研究了山西省体育运动学校田径后备人才培养可持续发展的主要影响因素。通过参阅文献资料、专家访谈、数理统计等方法获取研究资料,采用逻辑分析方法对资料进行整理、归纳与分析。研究得出以下结论：（1）山西省体育运动学校田径后备人才培养建立了三个层面的管理机构,形成了“科、教、研”为一体、“体教结合”的培训模式。（2）田径运动员训练动机多样化,训练以争取达级为主。影响运动员参加训练积极性的主要因素有同伴影响、出路狭窄、学训矛盾,且医务监督、营养补充、学训矛盾等保障内容明显不足。（3）田径教练员的性别、年龄结构合理,学历结构有助于训练的科学化发展,选材方法合理,能够将理论与实践结合,以赛促训进行训练计划、方法的制定与选择。（4）田径训练保障水平参差不齐,医科人员参与率低,普遍缺乏技术诊断、医务监督等仪器设备,全面性保障不足。（5）田径后备人才培养当前主要存在着生源紧张、学训矛盾突出、科学化训练水平低、梯度输送率下降等问题。（6）田径后备人才培养可持续发展的影响因素分析主要遵循... 

【文章来源】：山西大学山西省

【文章页数】：60 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

恢复训练方法的选择

结果与分析???．３．２运动员选材方法??实施科学的选材工作，＂经验目测——全面测试——专业试训——择优录选＂充??分发挥了经验选材与科学指标化测试的长处，经过试训，验证选材水平，结合运动??员训练动机、成长需求、未来发展等因素，准确而科学的实现优秀运动人才的发现??选拔，实现青少年后备人才培养资源的优化配置，进而稳步提升体育事业建设和??展水平。??

提高的可能性奠定了基础。一个地区或学校训练开展程度与场地设施的质量要求成??正相关。田径后备人才的培养，有效的教练员指导必须依巧完备的场地设施等基本??条件，才能顺利进行。通过调查发现（图３－８），教练员普遍认为领导重视不够、器??材＇维ｙ巧审新鄰后、径帯有眼等原巧■浩成了训錄扬她期巧施黎件不能够ｙ巧顶目??训练ｆ??７，?１２％?８，?１４％????Ｉ?Ｉ?圆完全能满足＾Ｉ??Ｉ?■巧木ｆ］’目满足??１５，?２６％?＂?９?□端本小能满足?１??Ｉ?□巧全不能视足Ｉ??２８，?４８％??图３－８田径教练畏对训练场地设施的客观评价??２２??

【参考文献】：
期刊论文
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博士论文
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硕士论文
[1]黑龙江省体育运动学校田径教练员队伍现状调查与发展对策研究[D]. 刘大勇.苏州大学 2009
[2]江苏省苏北地区体育运动学校田径教练员人才现状及可持续发展研究[D]. 徐继超.扬州大学 2007
[3]上海市田径运动后备人才培养现状调查与分析[D]. 侯仕泉.上海师范大学 2005
[4]我国竞技体育可持续发展制约因素的调查分析与对策研究[D]. 薛明陆.曲阜师范大学 2001



本文编号：3254082