基于俱乐部模式的大学体育教学实验研究——以喀什大学为例

发布时间：2021-06-29 06:56

　　对喀什大学2017级参加体育俱乐部模式教学的300名学生和参加传统体育教学模式的300名学生为实验对象,采用实验法、数理统计法、问卷调查法等研究方法,进行为期16周的教学的实验.结果表明,俱乐部模式对改善学生的身体形态、身体机能和身体素质具有明显的促进作用;学生对俱乐部模式教学的认知水平提高;俱乐部模式对教师的专业化程度要求较高;俱乐部模式有利于提高体育课堂教学质量,能营造良好学风. 

【文章来源】：喀什大学学报. 2020,41(03)

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

俱乐部模式教学效果调查结果图

【参考文献】：
期刊论文
[1]教育部关于深化本科教育教学改革 全面提高人才培养质量的意见[J]. Ministry of Education;.  中国高等教育评估. 2019(04)
[2]以俱乐部形式进行大学体育教学的实验与研究[J]. 徐国富,尹霞,吕小峰.  西安体育学院学报. 2004(03)
[3]肥胖的病因与防治[J]. 许榕仙.  海峡预防医学杂志. 2002(05)

硕士论文
[1]温州高校体育俱乐部引入社会力量发展的路径研究[D]. 董佳杰.温州大学 2019
[2]大学生呼吸肌耐力与肺活量、最大摄氧量的相关研究[D]. 马红梅.杭州师范大学 2016



本文编号：3255976