体育高职院校推动“1+X”证书制度改革的探索

发布时间：2021-07-06 18:58

　　《国家职业教育改革实施方案》的出台,为我国职业教育的发展提供了政策依据,同时指明了前进的方向。其中,"1+X"证书制度改革的提出,为高职院校深化复合型技术技能人才培养模式提供了参考依据。 

【文章来源】：普洱学院学报. 2020,36(06)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1“1+X”证书制度内涵
2 体育类国家职业资格证书概况分析
3 体育高职院校可开发的职业资格证书分析
4 体育高职院校实施“1+X”证书制度改革的意义
    4.1 有利于提升体育类职业教育人才培养质量
    4.2 有利于推进体育高职院校职业教育发展
    4.3 有利于规范体育培训市场，推动体育产业发展
5 体育类高职院校在“1+X”证书制度改革背景下的发展路径
    5.1 打造具有体育特色的“双师型”师资队伍
    5.2 加强与企业的深度合作，推动社会力量参与办学
    5.3 完善体育培训制度与体系建设，开展彰显“体育+教育”特色的高质量职业技能培训


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职院校产教融合模式发展现状研究[J]. 宣慧.  中国市场. 2020(18)
[2]对1+X证书制度和双证书制度的几点认识[J]. 杨忠娅,卓康.  职业技术. 2020(07)
[3]高职院校实施“1+X”证书制度改革的探索[J]. 赵幸亚.  科技风. 2020(15)
[4]以“1+X”证书改革为契机，政校行企联合推动职业培训高质量发展[J]. 陆英杰.  中国成人教育. 2020(09)



本文编号：3268795