对运动人体科学实验技术课程实验教学改革的探索

发布时间：2021-07-07 21:12

　　运动人体科学实验技术课程实验教学中存在着实验内容设置不合理、课时安排不合理、学生学习积极性不高等问题。针对这些问题,结合教学实际,提出构建实验教学网络平台,整合教学内容,改革考核模式,提高学生学习积极性和探索小班化教学等建议。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(45)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、运动人体科学实验技术课程实验教学现状分析
    （一）对实验课教学重视程度不够
    （二）实验教学空间不够
    （三）实验内容设置不合理
    （四）实验课课时安排不合理
    （五）学生学习的积极性不高
二、对运动人体科学实验技术课程实验教学改革的几点建议
    （一）改变实验课教学观念
    （二）整合实验教学内容
    （三）探索小班化实验教学
    （四）尝试利用网络技术开展实验教学
    （五）完善实验课考核模式


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校体育专业学生运动人体科学类知识学习困境及对策分析[J]. 赵利.  当代体育科技. 2019(12)
[2]运动人体科学专业实践能力培养的教学模式探究[J]. 刘海平,郑兆云.  南京体育学院学报(自然科学版). 2012(03)



本文编号：3270379