户外运动教育功能认识及可行性开展途径

发布时间：2021-07-10 22:48

　　户外运动不仅是一项综合性的体育锻炼手段,更具有深层的教育价值,因此发掘户外运动教育功能,探索可行性的开展途径,特别是对当今青少年体质健康发展及情感发育、品格形成及价值观建设等多个层面具有深度影响力。本文就户外运动的教育功能进行深入探索,探求可行性的开展途径。 

【文章来源】：体育科技文献通报. 2020,28(10)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 前言
2 户外运动的教育功能认识
    2.1 户外运动能陶冶情操，改善情感障碍，提高青少年群体的创造力和学习效率
    2.2 能较好提升有效锻炼量，增强身体素质和活力，有利于身心水平的快速提升
    2.3 具有较强的挑战性和刺激性，能够较好地激发青少年产生拥抱自然、挑战自我的情感
3 户外运动教育的可行性开展途径解析
    3.1 加强思想认识，探索适宜的开展形式，保证户外运动开展的科学性、系统性和人文性
    3.2 探索多元化开展方式，加强资源发展整合力的探索与尝试，提升开展速率与成效
    3.3 探索户外运动安全预警和保障机制，强化户外运动安全意识教育和风险防范、处理能力
4 结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]我国青少年户外运动服务供给现状、问题和对策研究[J]. 童建红.  广州体育学院学报. 2017(01)
[2]阳光体育视域下青少年户外运动发展研究[J]. 周茜,兰自力.  广州体育学院学报. 2016(01)



本文编号：3276791