分层次教学法在高校体育教学中的运用探析

发布时间：2021-07-11 03:18

　　作为学校体育教育的最后阶段,高校体育教学承担着重要的教学目标,让学生掌握科学的运动技能及运动方法,注重培养学生对于体育的兴趣。分层次教学法作为一种充分体现生本教育理念的教学方法,应用于高校体育教学之中实现学生终身体育意识和培养学生运动习惯的教学目标。本文主要探讨在高校体育教学中运用分层次教学法的具体策略,力求为高校体育教师有效展开分层教学提供有价值的参考。 

【文章来源】：当代体育科技. 2020,10(15)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 结合具体教学内容,建立多元分层标准体系
    1.1 根据学生的身体素质进行分层
    1.2 根据学生对于某一运动技能的掌握程度进行分层
    1.3 根据学生的实际体育学习需求进行分层
2 建立体育学习小组,促进学生共同实现进步
3 建立动态评价机制,灵活调整分层教学方案
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]分层教学法在高校体育教学中的应用研究[J]. 赵艳.  青少年体育. 2017(12)
[2]浅析分层教学法在高校篮球教学中的运用[J]. 付凡飞.  青少年体育. 2017(04)
[3]分层教学法在大学体育田径课教学中的运用[J]. 马昕.  课程教育研究. 2016(17)



本文编号：3277226