焦作市近三届全运会田径项目成绩分析

发布时间：2021-07-11 14:14

　　田径是以走、跑、跳、投为主要运动形式的体能主导类运动项目，对人体各运动器官的机能水平有着极高的要求，良好的身体素质条件是进行各类田径运动的前提，在很大程度上也反映一个国家国民体质健康状况和体育竞技实力的强弱。特别是四年一度的奥运会田径比赛是世界各国体育竞技争夺的焦点，田径项目是所有比赛大项中奖牌设置最多、影响力最大，其意义最为深远。中国虽是世界体育大国，但却是世界田径弱国，因此，把田径项目列为中国奥运攻关第一要务，将是全面发展提升中国整个体育竞技实力的迫切要求。运用文献法、数理分析法、对比法、逻辑法对焦作市第十、十一和十二届全运会田径运动成绩进行分析，力争把焦作的田径竞技水平提升上去。重点对影响比赛成绩的因素进行细致的分析，为焦作田径事业的发展提供依据与借鉴，为备战以后的全运会比赛提供有力的依据。本文主要得出如下结果:4.1焦作市全运会田径运动成绩从整体上来说，三届运动会参赛总人数呈上升趋势。参赛运动员性别男多女少，比例不均衡。修武县以相对的优势位居前列，马村区、解放区紧随其后，山阳区综合实力发挥稳定。焦作田径整体呈现出中间以上集团综合实力越来越强，中间以下集团综合实力越来越弱的趋势。... 

【文章来源】：河南大学河南省

【文章页数】：49 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
目录
1 前言
    1.1 选题依据
    1.2 研究现状
        1.2.1 我国田径运动现状研究
        1.2.2. 河南省田径运动现状研究
        1.2.3 相关田径成绩分析的研究
2 研究对象与方法
    2.1 研究对象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文献法
        2.2.2 数理统计法
        2.2.3 比较法
        2.2.4 逻辑法
3 研究结果与分析
    3.1 焦作市第十届至十二届全运会田径运动员基本情况
        3.1.1 参赛运动员数量
        3.1.2 参赛运动员性别
        3.1.3 参赛运动员年龄
        3.1.4 各县区进入前八名的情况
    3.2 焦作市全运动会田径成绩动态分析
        3.2.1 焦作市田径运动会前八名县区名次比较
        3.2.2 径赛类项目成绩比较
        3.2.3 跳跃类项目成绩比较
        3.2.4 投掷类项目成绩比较
    3.3 焦作市近三届运动会最好成绩与河南省第十一届田径运动会成绩分析
        3.3.1 径赛类项目成绩比较
        3.3.2 跳跃类项目比较
        3.3.3 投掷类项目成绩比较
    3.4 存在的问题与对策研究
        3.4.1 存在的问题
        3.4.2 对策研究
4 结论
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]从人力资源角度看河南省田径运动的发展方向[J]. 魏涛.  黑龙江教育学院学报. 2011(07)
[2]浅谈我国竞技田径运动发展的制约因素[J]. 林伟.  体育科技. 2011(03)
[3]对我国田径运动发展现状的分析研究[J]. 李家奎.  宜春学院学报. 2010(S1)
[4]河南省田径教练员现状及发展对策研究[J]. 李阳.  河南机电高等专科学校学报. 2010(04)
[5]中国田径运动现状分析与发展对策思考[J]. 许玉香.  山西体育科技. 2010(02)
[6]浙江省竞技体育全运会优势项目构成分析及发展对策[J]. 王国飞.  嘉兴学院学报. 2009(04)
[7]《河南省竞技田径运动现状与发展对策》的可行性研究述评[J]. 陈国亮.  体育世界(学术版). 2009(06)
[8]湖南省竞技体育在第十一届全运会上竞争力的研究[J]. 范英.  山东体育科技. 2009(01)
[9]辽宁省全运会田径运动的成绩剖析及发展方向[J]. 张秋昌,肖蕊.  辽宁师专学报(自然科学版). 2009(01)
[10]北京奥运会中国田径选手表现评述[J]. 沈为民,张春辉.  军事体育进修学院学报. 2009(01)

硕士论文
[1]河南省田径运动员培养体系研究[D]. 李春红.河南大学 2011
[2]影响我国竞技田径运动发展因素及对策研究[D]. 李明.广西师范大学 2010
[3]河南省青少年田径业余训练现状及发展对策[D]. 王娟.河南大学 2008
[4]河北省田径运动后备人才培养现状与发展对策的研究[D]. 尹立波.河北师范大学 2007
[5]河南省田径运动发展对策研究[D]. 马铁寨.河南大学 2007
[6]河南省田径运动竞技水平发展现状及对策研究[D]. 闫敏.东北师范大学 2007



本文编号：3278251