川东高职院校体育文化建设的现状及改进策略探讨

发布时间：2021-07-19 09:02

　　高职院校的体育教学活动,是学校的体育文化建设的重要内容,对校园文化建设具有重要意义,这对加快高职院校体育文化建设进程,具有深远影响。本文以川东地区高职院校为切入点,希望可以带来相关示范作用,以川东高职院校为例,从体育教学中体育物质文化建设的现状、体育精神文化建设的现状、体育制度文化建设的现状,具体展开分析。 

【文章来源】：当代体育科技. 2020,10(07)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 研究对象与方法
    1.1 研究对象
    1.2 研究方法
        1.2.1 文献资料法
        1.2.2 问卷调查法
        1.2.3 专家访谈法
        1.2.4 数理统计法
2 调查结果与分析
    2.1 体育教学中体育物质文化建设的现状
    2.2 体育教学中体育精神文化建设的现状
        2.2.1 针对健康理念的调查分析
        2.2.2 针对学生体育知识的分析
        2.2.3 针对学生参加体育锻炼行为的现状调查
    2.3 体育教学中体育制度文化建设的现状
3 川东高职院校体育教学中体育文化建设的缺失及原因分析
    3.1 价值观的转变
    3.2 教育更新速度过慢
    3.3 教学压力不断加深
4 川东高职院校体育教学中体育文化建设的改进路径
    4.1 健全体育设施建设,更新体育教学的文化理念
    4.2 树立正确的校园体育文化理念,充实体育教学的内容和形式
    4.3 坚持发展具有办学特色的体育文化,营造良好的体育教学氛围


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校公共体育教学中体育文化的融合[J]. 郭利利.  教育观察. 2017(23)
[2]中日两国义务教育阶段体育课程目标比较研究[J]. 钟丹.  广州体育学院学报. 2017(05)
[3]中国与日本美国学前体育发展现状比较研究[J]. 王飞.  当代体育科技. 2017(26)
[4]大学体育课程教学模式的比较分析[J]. 刘佳.  天津市教科院学报. 2017(04)
[5]高职体育教学对学生职业素养培养的路径与方法研究[J]. 李茹.  体育世界(学术版). 2015(01)
[6]体育文化在高校校园文化建设中的作用[J]. 彭道珍.  牡丹江大学学报. 2007(08)



本文编号：3290414