基于课程资源的跆拳道教学方法创新研究

发布时间：2017-04-26 22:14

  本文关键词：基于课程资源的跆拳道教学方法创新研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：我们非常熟悉的一个概念—新课程改革,随着新课程的改革,课程资源作为一个重要的概念进入教育理论与实践者的视野之中,成为人们研究、探讨的一个新亮点,教学方法的创新是课程改革的显著性标志。跆拳道在很多学校作为普修甚至是必修学科,它的课程资源以及教学方法丰富多样,本人希望在原有的基础上开发更多有价值的跆拳道课程资源,在跆拳道教学中合理利用,实现两者有效融合。课程资源的发展促进教学方法的创新,同时,现代化的教学方法需要大量丰富而有价值的课程资源才能得以实施。本研究以教育理论为研究基础,遵循教学规律和技能形成规律,从课程资源的角度探讨跆拳道教学方法的创新思路和途径。主要运用了文献资料法、案例分析法、逻辑分析法、实地考察法,基于课程资源、新教育理念、教学规律等研究基础上,对跆拳道教学方法创新进行了深入的研究,本课题主要包括三个方面:课程资源与教学方法的基本内涵;跆拳道课程资源分析;跆拳道课程资源的开发与教学方法创新。以实例结合跆拳道物力资源论述了教学方法的新思路以及创新点。对跆拳道教学方法的创新与跆拳道课程资源的开发和利用提出了自己的观点与建议。研究认为:1.课程资源与教学方法的关系紧密相关,课程资源的意义在教学活动中产生,教学方法的创新需要大量丰富而有价值的课程资源才能得以实施。2.跆拳道课程资源丰富多样,本人分别从人力资源、物力资源、文化资源、校外资源和信息资源五个方面进行了分析,有效的开发与利用跆拳道课程资源,对跆拳道教学方法创新具有重要意义。3.从跆拳道课程资源开发的角度探讨跆拳道教学方法创新的思路,人力资源从教师、学生、家长资源的角度出发;物力资源则是从其挖掘、引用、创造的角度出发;文化资源主要是利用它的人文价值,通过跆拳道教学培养学生的情感与精神;合理的开发和利用校外资源,提高学生的对跆拳道更深刻的认识;信息资源对跆拳道教学具有重要作用,网络信息、新型的教学手段对跆拳道教学具有促进作用。4.跆拳道教学要以教育理论、教学规律以及技能形成规律为基础,以学生为本,注重学生身心健康全面发展。5.跆拳道教师要培养自身的创新意识和对课程资源的开发意识,敢于打破常规,发现问题,成为教学方法创新的开发者和引路人。
【关键词】：跆拳道 课程资源 教学方法 创新
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G886.9-4
【目录】：

• 摘要3-5
• Abstract5-10
• 1 前言10-17
• 1.1 选题依据10-11
• 1.2 选题意义11
• 1.3 文献综述11-17
• 1.3.1 关于课程资源的研究11-12
• 1.3.2 关于教学方法及其创新的研究12-13
• 1.3.3 课程资源与教学方法创新的研究13-14
• 1.3.4 关于跆拳道教学与训练的研究14-17
• 2 研究对象与研究方法17-18
• 2.1 研究对象17
• 2.2 研究方法17-18
• 2.2.1 文献资料法17
• 2.2.2 案例分析法17
• 2.2.3 逻辑分析法17
• 2.2.4 实地考察法17-18
• 3 研究结果与分析18-40
• 3.1 课程资源与教学方法18-23
• 3.1.1 课程资源的基本内涵18-19
• 3.1.2 教学方法的基本内涵19-21
• 3.1.3 课程资源与教学方法的关系21-23
• 3.2 跆拳道课程资源分析23-26
• 3.2.1 跆拳道课程人力资源24-25
• 3.2.2 跆拳道课程物力资源25
• 3.2.3 跆拳道课程文化资源25-26
• 3.2.4 跆拳道课程校外资源26
• 3.2.5 跆拳道课程信息资源26
• 3.3 跆拳道课程资源的开发与跆拳道教学方法创新26-33
• 3.3.1 跆拳道人力资源的开发与教学方法创新27-29
• 3.3.2 跆拳道物力资源的开发与教学方法创新29-30
• 3.3.3 跆拳道文化资源的开发与教学方法创新30-32
• 3.3.4 跆拳道校外资源的开发与教学方法创新32
• 3.3.5 跆拳道信息资源的开发与教学方法创新32-33
• 3.4 案例—基于物力资源开发和利用的跆拳道教学方法设计33-40
• 4 结论与建议40-42
• 4.1 结论40
• 4.2 建议40-42
• 参考文献42-45
• 致谢45-46

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