新时代高校体育美育发展路径的探索与研究

发布时间：2021-08-03 03:40

　　随着教育体制改革深化和综合素质全面提升理念的推行,我国教育领域不断进行教学理念和教学模式的创新改革,并以新课程改革标准严格进行个专业学科的升级转变。高校是培养优秀人才的摇篮。近年来,高校开始更加注重对学生德智体美等综合素质的全面培养,并以人才培养标准为目标积极推进素质教育。体育教育是实施素质教育的重要途径之一,高校体育教学中融入美育需要以形体美、情操美和审美水平的培养为主要载体,以促进高校学生个体的发展和人格的完善,培养出全方面发展的优秀人才。本篇文章首先介绍新时代高校体育美育的内涵和其所具有的价值,再阐述新时代高校体育与美育之间的关联性,最后谈一谈新时代高校体育美育发展路径的探索。 

【文章来源】：农家参谋. 2020,(20)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 新时代高校体育美育的内涵和具有的价值
2 新时代高校体育与美育之间的关联性
3 新时代高校体育美育发展路径的探索
    3.1 新时代下高校体育美育发展要积极塑造学生的情操美
    3.2 新时代下高校体育美育发展要努力塑造学生的形体美
    3.3 新时代下高校体育美育发展要能够让学生学会欣赏美
4 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]新时代高校美育的问题辨析与发展路径[J]. 李疏贝,张天骄.  高校辅导员学刊. 2020(04)
[2]高校体育教学中开展美育的价值与实践路径研究[J]. 韩景岩,邹亚春,许广聚.  青少年体育. 2020(04)
[3]新时代下高校体育教学职能的拓展路径探究[J]. 马骋.  东西南北. 2019(17)
[4]新时代下高校体育教学职能的拓展路径研究[J]. 姚舜禹,潘书波.  当代体育科技. 2018(35)
[5]打造新时代学校“体育、艺术2+1项目”特色发展路径探究[J]. 曹建承,尚君,韩立富.  运动. 2018(16)
[6]美育与体育大学生的全面发展[J]. 张云龙.  山东体育学院学报. 2016(01)
[7]高校难美类体育课程教学美学渗透的路径选择[J]. 夏晟,陈珍银.  长沙大学学报. 2015(02)



本文编号：3318851