2022冬奥会背景下我国花样滑冰冰上舞蹈项目发展的研究
发布时间:2021-08-08 22:46
2015年7月31日,北京携手张家口成功获得2022年第24届冬季奥运会的举办权。筹备北京冬奥会,为推动冰雪运动的普及和提高带来了难得的重大历史机遇。冬奥会的举办不仅可以使冬季体育项目得到最广泛的推广和普及,促进冬季体育运动发展,吸引更多群众参与,健身强体,提高全民族的身体素质,同时还能提高我国冬季项目竞技体育的发展水平。习近平总书记强调,为推动奥林匹克运动和冬季项目在中国发展,2022年第二十四届冬奥会中国政府对此高度重视。冰上舞蹈是一项艺术性很强的项目,需要体育与艺术的深度融合。不仅要求运动员在高质量完成旋转、托举,步法等难度技术动作的同时,还应该具备多面的舞蹈艺术素养。我国冰上舞蹈项目开展也有40余年,却一直没有辉煌的成就,制约我国冰上舞蹈项目发展的成因是多方面的。虽然冰舞项目是花样滑冰的一个小项,但也是冬奥会团体赛的项目之一,事关国家体育事业的能力和形象。使花样滑冰运动在我国“遍地开花”也是几代花样滑冰教练员、运动员和广大工作者的心愿。由于我国对冰上舞蹈项目相关的研究较少。所以根据这一现状,利用多年来从事花样滑冰项目的经验,以我国花样滑冰冰上舞蹈项目为研究对象。根据研究内容,以...
【文章来源】:内蒙古师范大学内蒙古自治区
【文章页数】:45 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
中文摘要
ABSTRACT
1 前言
1.1 文献综述
1.1.1 国外相关研究概述
1.1.2 我国花样滑冰研究概述
1.1.3 我国冰上舞蹈研究概述
1.2 相关概念界定
1.2.1 花样滑冰
1.2.2 冰上舞蹈
1.2.3 冬季奥林匹克运动会
1.3 研究目的及意义
1.3.1 研究目的
1.3.2 研究意义
2 研究对象与研究方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 专家访谈法
2.2.3 观察法
2.2.4 数理统计法
2.2.5 综合分析法
3 研究结果分析
3.1 我国冰上舞蹈发展历程
3.1.1 起步阶段
3.1.2 发展阶段
3.2 我国冰上舞蹈现状
3.2.1 开展的地域
3.2.2 运动员现状
3.2.2.1 国家集训队运动员现状
3.2.2.2 地方队、俱乐部运动员现状
3.2.3 教练员现状
3.3 2022年北京冬奥会背景下我国冰上舞蹈发展的研究
3.3.1 备战北京冬奥会情况
3.3.2 运动员外训情况
3.3.3 跨界跨项研究
3.3.4 新型竞赛模式研究
4 结论与建议
4.1 结论
4.2 建议
5 参考文献
致谢
附录1
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于2022年冬奥会视域下北京市青少年冰雪运动发展研究[J]. 刘平江,马思远,金媛媛,郝晓岑. 南京体育学院学报. 2019(07)
[2]冬奥会视域下黑龙江省冰上运动后备人才培养与发展策略研究[J]. 朱顺,张良祥,马乐红,唐云松. 冰雪运动. 2019(03)
[3]我国花样滑冰运动发展的瓶颈与突破——以2018年平昌冬奥会比赛为例[J]. 刘静轩,赵鲁南. 冰雪运动. 2018(04)
[4]从2016年世界锦标赛看我国冰上舞蹈状况及发展对策[J]. 赵金平,周宁. 冰雪运动. 2018(03)
[5]平昌冬奥周期花样滑冰团体项目竞争实力研究[J]. 张子华. 南京体育学院学报(自然科学版). 2017(06)
[6]花样滑冰运动员艺术表现力的培养[J]. 丛文义. 冰雪运动. 2017(04)
[7]世界花样滑冰男子单人滑竞争实力分析[J]. 赵金平. 冰雪运动. 2017(03)
[8]冰上舞蹈运动员现代舞蹈能力的培养[J]. 梁慧. 冰雪运动. 2016(02)
[9]我国花样滑冰运动发展方向分析[J]. 朱霓. 体育文化导刊. 2016(02)
[10]从历届冬奥会看中国冰雪项目的未来和发展[J]. 王拱彪,龙丽. 体育文化导刊. 2015(05)
硕士论文
[1]我国高水平冰舞运动员耐力素质训练的研究[D]. 杨宸.吉林体育学院 2016
[2]吉林省青少年花样滑冰后备人才培养现状与对策研究[D]. 栗屾屾.东北师范大学 2013
本文编号:3330820
【文章来源】:内蒙古师范大学内蒙古自治区
【文章页数】:45 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
中文摘要
ABSTRACT
1 前言
1.1 文献综述
1.1.1 国外相关研究概述
1.1.2 我国花样滑冰研究概述
1.1.3 我国冰上舞蹈研究概述
1.2 相关概念界定
1.2.1 花样滑冰
1.2.2 冰上舞蹈
1.2.3 冬季奥林匹克运动会
1.3 研究目的及意义
1.3.1 研究目的
1.3.2 研究意义
2 研究对象与研究方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 专家访谈法
2.2.3 观察法
2.2.4 数理统计法
2.2.5 综合分析法
3 研究结果分析
3.1 我国冰上舞蹈发展历程
3.1.1 起步阶段
3.1.2 发展阶段
3.2 我国冰上舞蹈现状
3.2.1 开展的地域
3.2.2 运动员现状
3.2.2.1 国家集训队运动员现状
3.2.2.2 地方队、俱乐部运动员现状
3.2.3 教练员现状
3.3 2022年北京冬奥会背景下我国冰上舞蹈发展的研究
3.3.1 备战北京冬奥会情况
3.3.2 运动员外训情况
3.3.3 跨界跨项研究
3.3.4 新型竞赛模式研究
4 结论与建议
4.1 结论
4.2 建议
5 参考文献
致谢
附录1
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于2022年冬奥会视域下北京市青少年冰雪运动发展研究[J]. 刘平江,马思远,金媛媛,郝晓岑. 南京体育学院学报. 2019(07)
[2]冬奥会视域下黑龙江省冰上运动后备人才培养与发展策略研究[J]. 朱顺,张良祥,马乐红,唐云松. 冰雪运动. 2019(03)
[3]我国花样滑冰运动发展的瓶颈与突破——以2018年平昌冬奥会比赛为例[J]. 刘静轩,赵鲁南. 冰雪运动. 2018(04)
[4]从2016年世界锦标赛看我国冰上舞蹈状况及发展对策[J]. 赵金平,周宁. 冰雪运动. 2018(03)
[5]平昌冬奥周期花样滑冰团体项目竞争实力研究[J]. 张子华. 南京体育学院学报(自然科学版). 2017(06)
[6]花样滑冰运动员艺术表现力的培养[J]. 丛文义. 冰雪运动. 2017(04)
[7]世界花样滑冰男子单人滑竞争实力分析[J]. 赵金平. 冰雪运动. 2017(03)
[8]冰上舞蹈运动员现代舞蹈能力的培养[J]. 梁慧. 冰雪运动. 2016(02)
[9]我国花样滑冰运动发展方向分析[J]. 朱霓. 体育文化导刊. 2016(02)
[10]从历届冬奥会看中国冰雪项目的未来和发展[J]. 王拱彪,龙丽. 体育文化导刊. 2015(05)
硕士论文
[1]我国高水平冰舞运动员耐力素质训练的研究[D]. 杨宸.吉林体育学院 2016
[2]吉林省青少年花样滑冰后备人才培养现状与对策研究[D]. 栗屾屾.东北师范大学 2013
本文编号:3330820
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