基于体质现状的大学体育课堂教学改革研究

发布时间：2021-08-13 15:15

　　随着素质教育的不断深化,根据学生的实际情况来构建新型教育模式,已经成为了教育领域的必然趋势。如今,大学生体质问题备受关注。高校体育教学应该根据学生的实际情况出发,构建契合学生体质实际的体育教学模式。对于大学体育课程教师而言,就需要充分考虑到这一点。本文就针对这部分内容进行了探讨,提出几点建议。 

【文章来源】：当代体育科技. 2020,10(10)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 关于大学生的体质现状
2 关于大学体育课堂教学当前存在的问题
    2.1 方法过于单一
    2.2 过于强调体育的竞技性
    2.3 在指导体系方面存在问题
3 关于基于学生体质现状的大学体育课堂教学改革对策
    3.1 创新教学模式
    3.2 构建科学的教学目标体系
    3.3 积极地改变体育教学形式和内容
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]应用型大学体育课堂的教学改革现状与问题分析[J]. 魏洪峰.  中外企业家. 2018(17)
[2]基于体质现状的大学体育课堂教学改革研究[J]. 杜朝辉,徐延林,黄龙.  重庆工商大学学报(自然科学版). 2017(05)
[3]大学体育课堂教学质量评价指标量化改革的研究[J]. 张怀钊,何华.  当代体育科技. 2016(28)



本文编号：3340660