高校体育设施安全评价指标体系研究

发布时间：2021-08-15 00:55

　　采用文献资料法、实地调研法、数理统计法、层次分析法等,对诱发高校体育设施安全事故的危险及危害源进行调查和识别,构建高校体育设施安全评价指标体系,并通过权重系数判定评价指标的重要性。高校体育设施的危害源主要集中在物理、化学、管理和环境等4个方面。根据各因素在体育设施安全评价中表现的程度,构建目标层即高校体育设施安全评价指标体系,准则层即设施场地、设施管理、设施环境和器械构件,以及指标层。研究通过危险识别、安全评价等策略,使大多数不安全因素在预定期间内得到控制,为保障高校体育设施的安全提供方便操作的评估体系。 

【文章来源】：西安体育学院学报. 2020,37(04)北大核心CSSCI

【文章页数】：8 页

【部分图文】：

器械轴承夹角变形

体育设施中容易产生危险的器械,可分为以下3类:第1类是具有杠面弹力性能的器材或者橡胶覆盖物,这类材料,长时间反复使用容易造成的弹性变形,产生疲劳裂纹或者断裂(见图1)。第2类是在器械设备运转过程中,由于各部件之间的转动、摆动或滑动而使器材出现持续的磨损,器械轴承夹角变形(见图2)。第3类是稳固性器材,如肋木、单双杠等,钢铁制件表面容易被酸洗、磷化而生锈,产生棱边或尖角,给学生带来安全隐患。高校体育设施危险物理因素集中在器械的磨损、疲劳、老化等,具体表现为器械原材料强度、刚度不够,长时间使用造成轴承部位密封不好、运动件外露,存在制动、控制等缺陷,这些在使用中发生是不可避免的,但故障发生的规律是可知的。图2 器械轴承夹角变形

化学因素是指在高校体育设施环境中危害学生身体健康的各种化学物质的统称。有害气体、全身性毒物(铅、苯)、甲醛及可吸入颗粒物等,会对学生的眼睛、呼气道、皮肤、甚至中枢神经产生刺激作用,造成危害。调查中发现,危险因素化学原因主要集中在新装修的体育场地设施有害气体超标,酸雨等腐蚀性液体,以及体育场馆通风不好,造成室内环境湿度过大对体育设施的腐蚀,使器械的保护层脱落,链接处外露而产生危险性(见图3～图4)。图4 保护涂层脱落

【参考文献】：
期刊论文
[1]高校体育伤害的法律问题审视[J]. 于婷婷.  西安体育学院学报. 2018(06)
[2]黑龙江省学校体育安全评价指标体系构建[J]. 姜春平,陈德明,于滢,吕克宁,刘宇飞.  哈尔滨体育学院学报. 2013(01)
[3]学校体育运动风险管理研究述评[J]. 陈德明,李晓亮,李红娟.  北京体育大学学报. 2012(09)
[4]学校体育伤害事故风险管理的实践研究——以武汉地区高校为例[J]. 刘河旺,李建波.  赤峰学院学报(自然科学版). 2011(03)



本文编号：3343517