高校体育教学“MOOC+SPOC+翻转课堂”混合式教学模式探索

发布时间：2021-08-16 23:57

　　时代的发展和互联网技术的成熟使"互联网+教育"成为高校培养人才的一种创新模式。"MOOC+SPOC+翻转课堂"已成为当代大学生学习的常态,但是由于体育学科的特殊性、学生身体素质下降以及体育教师自身对在线教育认识程度不够等多种原因,高校还未大面积开展"MOOC+SPOC+翻转课堂"的体育教学模式。基于此种情况,对MOOC+SPOC+翻转课堂混合式体育教学模式的研究,旨在丰富体育教学方法,缩短掌握运动技能的时间,调动学生参与体育活动的积极性,进而养成运动的习惯和形成终身体育意识。 

【文章来源】：牡丹江教育学院学报. 2020,(04)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、高校体育教学的困境
二、“MOOC+SPOC+翻转课堂”的优势
三、“MOOC+SPOC+翻转课堂”高校体育教学模式的构建
    1.教学准备
    2.教学活动实施
        (1)学生线上学习
        (2)课堂翻转教学
        (3)课后巩固练习
    3.教学评价
四、结语



本文编号：3346636