体育游戏对自闭症儿童运动能力的影响研究

发布时间：2017-04-30 23:10

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【摘要】：世界卫生组织(WHO)统计调查发现,近年来自闭症已成为全球性高发病,而它的病征将伴随终身,无法完全治愈,自闭症康复已经成为世界各国高度关注的工作。自闭症患儿经过科学系统的体育游戏疗法,可以提升全身运动的自我感觉能力,通过运动技能训练和身体意识发掘,增加多种情绪调控和心理机能改善,通过特殊训练,极大的促进患儿与人沟通能力,进而成就患儿自我意识建立。体育游戏干预是根据患有自闭症儿童的身心发展特点,以适当的体育游戏训练手段为辅助方法,通过特定的计划有目的的对自闭症儿童患者进行康复教学活动。目前体育游戏以被广泛应用于各类人群的教育过程中,特别是特殊人群的治疗过程中,各个领域均进行了一定程度的尝试。本文采用了文献资料法、实地观察法、实验法和访谈法。对长春市星融教育特殊儿童康复中心的2名自闭症儿童的运动能力用体育游戏的方式进行干预。借助干预训练运动能力测评表和克氏行为量表,对自闭症患儿运动能力及干预后的行为能力进行测评与分析。研究结果表明:体育游戏干预可以对自闭症患儿的肌肉力量和平衡、投掷、跳跃、攀登能力等方面进行科学锻炼;体育游戏干预能使自闭症患儿模仿动作和躯体运用能力、听视觉反应、焦虑反应、语言交流及人际关系得到提升;体育游戏对自闭症儿童的心理矫正也有着突出的作用,能使自闭症患儿情绪稳定;体育游戏干预对自闭症儿童患者的运动能力是有一定程度的改善和提高的。运用体育游戏对自闭症儿童的运动能力进行干预,在提高自闭症儿童运动能力的同时,对自闭症儿童的日常行为活动可以起到一定的改善作用。
【关键词】：体育游戏 自闭症 儿童 运动能力
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G76;G804.8
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 1 前言8-15
• 1.1 选题依据8-9
• 1.2 研究意义9
• 1.3 国内外研究现状9-12
• 1.3.1 国外研究现状9-10
• 1.3.2 国内研究现状10-12
• 1.4 概念界定12-15
• 1.4.1 自闭症儿童的涵义12-13
• 1.4.2 体育游戏的定义13
• 1.4.3 自闭症儿童的行为表现13-14
• 1.4.4 自闭症儿童的运动能力14-15
• 2 研究对象与方法15-17
• 2.1 研究对象15-16
• 2.2 研究方法16-17
• 2.2.1 文献资料法16
• 2.2.2 实地观察法16
• 2.2.3 实验法16
• 2.2.4 访谈法16-17
• 3 研究结果与分析17-39
• 3.1 体育游戏对自闭症儿童运动能力影响的实验设计研究17-22
• 3.1.1 体育游戏对自闭症儿童运动能力影响的实验设计方案17-20
• 3.1.2 体育游戏对自闭症儿童运动能力影响的游戏内容设计20-21
• 3.1.3 体育游戏对自闭症儿童运动能力影响的方法手段设计21-22
• 3.2 体育游戏对自闭症儿童运动能力影响的实验过程22-29
• 3.2.1 第一阶段实验过程—运动能力训练22-26
• 3.2.2 第二阶段实验过程—球类练习26-28
• 3.2.3 第三阶段实验过程—游戏干预28-29
• 3.3 体育游戏对自闭症儿童运动能力影响的实验结果分析29-39
• 3.3.1 训练前后运动能力影响结果分析29-37
• 3.3.2 克氏行为量表干预前后对比分析37-39
• 4 结论与建议39-41
• 4.1 结论39
• 4.2 建议39-41
• 参考文献41-44
• 附录44-48

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本文编号：337775