辽宁省初级羽毛球后备人才培养现状及影响因素研究

发布时间：2021-09-06 03:10

　　研究目的：为了遏制辽宁省羽毛球整体水平和后备人才培养质量有所下滑的局面。本文旨在了解辽宁省初级羽毛球后备人才培养的现状和影响因素，为提升辽宁省初级羽毛球后备人才的培养质量贡献力量。研究方法：利用2013年辽宁省青少年羽毛球锦标赛之机，对来至9个城市、9支队伍，16名教练员、180名运动员进行了问卷调查。对获取的数据进行了常规统计和因子分析。研究结果：辽宁省初级羽毛球后备人才培养的现状：1.辽宁省初级羽毛球后备人才自身发展现状，参训年龄主要在10—14岁，平均年龄12岁；参训目标比较明确，60%的运动员目标是进入专业队；参训动机以自我兴趣为主，约占50%；每周训练3次的占46.6%，每次在2—3小时的占42%；每年参赛1—2次数的为60.8%；认为学习与训练不矛盾的占58%，还有14.8%认为训练会促进学习；认为学习与训练同等重要的为60.8%。2.教练员队伍现状，年龄在21—30岁占43.8%，呈现年轻化的趋势；初级职称占37%；文化程度较高，基本为大专以上学历；训练年限10年的占62.5%；有省队运动员训练经历的为75%；从未参加岗位培训的占56.25%。3.辽宁省初级羽毛球后备人才... 

【文章来源】：沈阳体育学院辽宁省

【文章页数】：45 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1 前言
    1.1 选题依据：
    1.2 辽宁省羽毛球发展面临的问题
    1.3 初级羽毛球后备人才的提法及其界定
    1.4 关于竞技体育后备人才的研究
        1.4.1 国外关于竞技体育后备人才的研究
        1.4.2 国内关于竞技体育后备人才的研究
        1.4.3 国内羽毛球人才培养划分的层次结构
        1.4.4 国内羽毛球后备人才培养
    1.5 中小学生对羽毛球运动的需求抽样调查
2 研究对象与方法
    2.1 研究对象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文献资料法
        2.2.2 问卷调查法
        2.2.3 数理统计法
3 结果与分析
    3.1 辽宁省初级羽毛球后备人才培养现状分析
        3.1.1 辽宁省初级羽毛球后备人才培养现状分析
            3.1.1.1 辽宁省初级羽毛球后备人才的年龄分布
            3.1.1.2 初级羽毛球后备人才参加辽宁省比赛的组别分布
            3.1.1.3 初级羽毛球后备人才参与羽毛球训练的目标分析
            3.1.1.4 初级羽毛球后备人才参与羽毛球训练的动机分析
            3.1.1.5 初级羽毛球后备人才的参加羽毛球训练的时间分析
            3.1.1.6 初级羽毛球后备人才训练次数分析
            3.1.1.7 初级羽毛球后备人才每次训练时间分析
            3.1.1.8 初级羽毛球后备人才每年参加比赛的次数分析
            3.1.1.9 初级羽毛球后备人才参加羽毛球训练是否影响文化课的学习
            3.1.1.10 初级羽毛球后备人才对学习重要性认知分析
        3.1.2 辽宁省初级羽毛球后备人才的教练员分析
            3.1.2.1 教练员年龄分布
            3.1.2.2 教练员的职称分布分析
            3.1.2.3 教练员的文化程度分析
            3.1.2.4 教练员从事羽毛球训练的年限分析
            3.1.2.5 教练员从事羽毛球运动的经历
            3.1.2.6 教练员参加岗位培训的情况
            3.1.2.7 教练员知识结构需要完善的统计
        3.1.3 辽宁省初级羽毛球后备人才培养保障系统的现状分析
            3.1.3.1 辽宁省初级羽毛球运动员生源情况
            3.1.3.2 业余体校和俱乐部对羽毛球运动员文化学习的要求
            3.1.3.3 教练员平时对运动员学习的要求和督促
            3.1.3.4 业余体校和俱乐部羽毛球队训练经费主要来源
            3.1.3.5 业余体校和俱乐部羽毛球队训练投入经费充足性分析
    3.2 影响辽宁省初级羽毛球后备人才训练的因素的结构分析
4 结论与建议
    4.1 结论
    4.2 建议
参考文献
致谢
作者简介
攻读学位期间的学术活动情况
附录


【参考文献】：
期刊论文
[1]对我国竞技体育后备人才培养途径的探讨[J]. 王湘东.  考试周刊. 2010(44)
[2]对竞技体育后备人才培养途径的探讨[J]. 郭波,张斌.  中国校外教育. 2009(10)
[3]英国竞技体育与伦敦奥运会[J]. 张海军,张海丽.  体育文化导刊. 2009(05)
[4]中外竞技体育后备人才培养模式比较研究[J]. 熊炎,杜鹃明,王涛.  山东体育科技. 2008(02)
[5]羽毛球意识的培养[J]. 林继宏.  湖北体育科技. 2006(05)
[6]我国男子乒乓球、羽毛球优秀运动员形态特征的研究[J]. 祁团结.  北京体育大学学报. 2006(05)
[7]如何进行羽毛球运动员的体能训练[J]. 都军,王岩.  辽宁体育科技. 2005(01)
[8]美国青少年体育赞助与体育后备人才培养机制的启示[J]. 刘晓云,蒋玉跃,杨子良,鞠成军.  山东体育学院学报. 2005(01)
[9]对1994～2003年我国羽毛球科研论文的分析[J]. 解祥梅,仲达.  体育成人教育学刊. 2004(05)
[10]论我国竞技体育后备人才培养体制的创新[J]. 马志和,徐宏伟,刘卓,李金龙.  体育科学. 2004(06)

硕士论文
[1]上海市羽毛球后备人才培养现状及对策研究[D]. 高峰.上海体育学院 2010
[2]湖南省羽毛球后备人才培养可持续发展研究[D]. 祝娅.华东师范大学 2006



本文编号：3386620