大学生素质教育与高校体育课程改革探讨

发布时间：2021-09-12 14:26

　　近年来,随着我国教育改革不断深入开展,对各个学科的教学都提出了与时俱进的新要求,素质教育成为我国教育改革的重要目标。而体育作为高校教学中一门重要的学科,对于提升学生身体素质,促进学生综合素质发展有着重要的基础作用,是素质教育中的重要环节。在当前的社会要求下,根据教育改革与素质教育需求,改革高校体育课程,创建新的高校体育教育模式是十分必要的。该文旨在分析当前高校体育素质教育改革的现状,并针对其中的问题点提出相应策略,希望能起到一定的参考作用。 

【文章来源】：当代体育科技. 2020,10(34)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 素质教育在高校体育中的意义
2 素质教育在高校体育中的问题
    2.1 教师素质有待提高
    2.2 教学理念传统,课堂教学内容单一
        2.2.1 课堂时长有限
        2.2.2 缺乏体育资源建设
        2.2.3 缺少完善的考核体系
3 素质教育在高校体育中的改进策略
    3.1 提高教师自身素质
    3.2 优化教学理念,丰富教学手段
    3.3 加强体育教学资金投入
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]新时期高校体育教育的发展策略探究[J]. 郭冬柏.  福建茶叶. 2020(03)
[2]素质教育视野下的大学体育教学改革实践分析[J]. 郝秋爱.  体育科技文献通报. 2020(03)
[3]素质教育背景下大学体育教学改革发展问题探析[J]. 杨政.  成才之路. 2020(06)
[4]大学生体育人文素质教育的研究[J]. 陈红波,许如萍.  课程教育研究. 2020(06)

硕士论文
[1]高校体育舞蹈选项课程实施与改革研究[D]. 郭佳雨.山东师范大学 2018
[2]云南省高校体育教育专业健美操专项课程设置及改革思考[D]. 李德伟.云南师范大学 2015



本文编号：3394388