高校校园体育文化与思政教育融合发展路径研究

发布时间：2021-09-22 21:11

　　基于思政教育研究热点,通过文献研究法、非结构式访谈法、问卷调查法等研究方法对高校校园体育文化建设进行研究,深度剖析校园体育文化建设与思政融合存在的融合应用意识薄弱、缺乏动机激发策略、融合层面不均衡问题。高校校园体育文化建设中,物质文化建设是基石、制度文化是发展保障、精神文化是核心内容、行为文化是具体表现形式,积极建设四大层面与思政教育高密度融合发展路径,实现思政育人快速发展。 

【文章来源】：闽西职业技术学院学报. 2020,22(03)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、高校校园体育文化建设与思政教育融合现状
    （一）研究对象与研究方法
    （二）高校校园体育文化建设现状
    （三）高校校园体育文化建设与思政教育融合策略现状
二、高校校园体育文化建设与思政教育融合存在的问题
    （一）融合应用意识薄弱
    （二）动机激发策略缺乏
    （三）融合层面不均衡
三、高校校园体育文化建设与思政教育融合发展路径建设
    （一）体育物质文化层面与思政教育融合发展路径建设
    （二）体育制度文化层面与思政教育融合发展路径建设
    （三）体育精神文化层面与思政教育融合发展路径建设
    （四）体育行为文化层面与思政教育融合发展路径建设


【参考文献】：
期刊论文
[1]“互联网+”背景下高校思想政治教育有效路径选择[J]. 李金.  学术论坛. 2016(02)
[2]中国高校校园体育文化指标体系研究[J]. 顾春先,邬红丽,肖波,何文涛.  体育科学. 2010(08)

硕士论文
[1]高职院校学生社会责任感培养的研究[D]. 周盈.湖南农业大学 2013
[2]长株潭城市群民办高校体育文化建设研究[D]. 曾霞.湖南师范大学 2012



本文编号：3404380