论高职院校体育教学中人文精神的培养

发布时间：2021-10-17 04:55

　　从20世纪末以来,我国的教育在很长的一段发展过程中,逐步摸索出了"人文教育"。客观来说,高职院校体育教学中积极发展人文精神教育可以有效提升学生的人文素养,改善学生社会行为品质,丰富学生对体育知识的了解,同时还可以提高学生的体育技能学习效率,高职院校的体育教学体制改革发展有赖于体育教学人文精神的培养。如今,部分高等职业院校为了追求学生的成绩数据,并没有意识到学生成绩固然重要的同时还需要在学习中提升学习素养和人文素养,而这主要是受到来自学校、学生和社会等因素的阻碍。如今如何增强体育教学中对人文精神的培育成为了高职院校教育改革的重中之重。 

【文章来源】：当代体育科技. 2020,10(24)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 体育人文精神在高校公共体育教学中的价值
    1.1 体育人文精神可以提升学生的社会行为品质
    1.2 可以增加学生对体育知识和提高体育技能的学习效率
    1.3 帮助职业院校的体育教学体制改革发展
2 高校公共体育人文精神建设存在的问题
    2.1 学校教学整体理念中对体育人文精神教育的缺失
    2.2 公共体育教师对体育人文精神的漠视
    2.3 体育人文精神宣传相对滞后
3 高职院校在体育教学中进行人文精神培育的策略
    3.1 要提升职业院校的公共体育教师自身的人文素质
    3.2 学校要转变教育观念
    3.3 积极营造创新教育的环境
    3.4 发挥体育教学实践性较强的优势
    3.5 在体育教学改革中以人为本
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]试分析高校体育教学改革中人文精神的融入措施[J]. 董振.  当代体育科技. 2020(15)
[2]高职体育教学中融入人文精神的理论研究[J]. 桂海荣.  体育世界(学术版). 2019(11)
[3]高中体育教学融入人文精神的思考[J]. 王信生.  青少年体育. 2019(07)
[4]提升高职院校课堂教学有效性探析[J]. 范菁.  教育评论. 2019(06)
[5]高中体育教学中人文精神培育研究[J]. 陈尤亮.  田径. 2019(06)
[6]高校体育教学中融入人文精神的理论研究[J]. 原兴照.  当代体育科技. 2019(12)
[7]高校公共体育教学中体育人文精神培育的路径构建[J]. 丁勇江.  教育评论. 2016(08)



本文编号：3441152