健康中国2030的西藏高校校园体育文化提升路径研究

发布时间：2021-10-20 07:24

　　本文以西藏普通高校为研究对象,运用文献资料法、专家访谈法、观察法,就西藏普通高校校园体育文化在大众体育活动开展方面、运动队建设方面及组织管理方面、心理健康教育等方面存在的问题开展研究,与此同时提出了相应的提升路径,以期为后续西藏高校校园体育文化建设提供参考,同时为健康中国2030计划的落实提供帮助。 

【文章来源】：当代体育科技. 2020,10(28)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 西藏高校校园体育文化的现状
    1.1 业余体育运动队管理及目标定位不准
    1.2 课外体育赛事贫乏单一,缺少影响力
    1.3 大众健身社会体育类项目发展滞后
    1.4 组织管理程序混乱且学生体育社团作用没有得到发挥
    1.5 心理健康教育认知欠缺,课程实施缺乏针对性的科学指导
2 西藏高校校园体育文化建设的提升途径
    2.1 更新理念,加大业余运动队创新发展
    2.2 冠名打造具有较大影响力的校园品牌赛事
    2.3 发挥社团及各类健身类软件的带动作用
    2.4 完善制度明确责任分工及奖惩办法
    2.5 提高认知,加大宣传,发挥心理健康教育与运动干预相结合的心理干预手段功效


【参考文献】：
期刊论文
[1]校园体育文化建设路径探寻[J]. 张霞.  田径. 2020(05)
[2]大学生体育文化生活现状与对策研究[J]. 祝颐.  成才之路. 2020(09)
[3]江苏公共体育文化服务供给侧改革探讨[J]. 王芳.  南京体育学院学报(自然科学版). 2017(05)
[4]健康中国背景下高校体育文化发展研究[J]. 吴芳,陈汝翔.  体育世界(学术版). 2017(09)
[5]对高校校园体育文化及其建设途径的思考[J]. 覃开雷.  现代经济信息. 2016(04)

硕士论文
[1]高校体育社团在构建校园文化中的价值研究[D]. 谷瑞华.北京体育大学 2019
[2]高校校园体育文化发展中存在的问题及对策研究[D]. 陈永洪.四川师范大学 2019
[3]高校辅导员与校园体育文化建设的个案研究[D]. 李正安.兰州理工大学 2018



本文编号：3446494