合作探究式教学法在篮球主修课中应用的实验研究
发布时间：2021-10-20 21:18
随着21世纪的高校的教学改革在不断推进之中,教学方法的不断创新所取得的教学成果也是逐年增加。教育部2011年颁布《基础教育课程改革纲要（修订版）》,里面关于教学方法创新的基本要求提出了十六字方针,即:“主动参与,乐于探究,勤于动手,学会合作”,从此以后许多新的教学方法不断孕育而生,合作式、启发式、游戏式等新式教学方法被引入课堂的案列是层出不穷。篮球传统的教学方法大都比较程序化,学生学习技术知识的教学方法大都是“灌输式”的方式。而在快速发展的现代信息化社会教育的背景之下,单一的教学方法很难起到非常全面教学的需要。合作探究式教学法主要是小组为基本单位进行相互合作、相互探究的一种教学方式。这种教学方式增强学习兴趣,加强对知识的探索精神,培养学生的团队精神,自身学习能力的提高。本文运用“合作探究式教学法”进行教学实验,以自己的教学实践为依据,在总结与借鉴前人的优秀研究成果为基础,把体育专业院校的主修课与合作探究式教学法紧密联系起来。运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、观察法、教学实验法、数理统计法等有关方法对论文的相关内容进行研究与分析。本文选取西安体育学院2016级运动训练专业学生40名...
【文章来源】：西安体育学院陕西省
【文章页数】：53 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
实验前实验组与对照组技术水平评价表(每个组=N=20)
图 4 实验组实验前、实验后篮球基本技术水平评价表 (每个组=N=20)通过图 4 可以分析得出 实验组在实验前与实验后的技术动作评价，从数据上来看，在 A 等级所占的人数比例幅度上升了 10%，B 等级的人数比例上升了 5%而处于 C 等级技术水平的则下降了 5%。D 等级的下降了 10%，评价方面，实验组
图 5 对照组实验前、实验后篮球基本技术水平评价表 (每个组=N=20)通过图 5 我们可以分析的得出对照组同样经过八周的教学过程之后，在技术水平的评价方面有了提升，但是其提升的幅度主要在 B、C 两个等级，A 等级进步了 5%。D 等级保持原来一样。
【参考文献】：
期刊论文
[1]“合作探究学习”教学法在高校篮球普修课教学中的实验研究[J]. 李鹏程. 淮南师范学院学报. 2017(05)
[2]合作探究式教学法在初中数学教学中的应用策略[J]. 张伯法. 学周刊. 2017(25)
[3]体育课堂决策的演进:“集权”到“赋权”——基于培养学生多种学习能力的愿景[J]. 郝晓亮,季浏. 西安体育学院学报. 2017(04)
[4]合作探究教学法在高校排球教学中的应用[J]. 何凯,赵建强. 体育科技文献通报. 2017(07)
[5]“自主·合作·探究”教学方法的中国命运与启示[J]. 何孟珂,胡扬洋. 现代教育科学. 2017(04)
[6]落实自主合作探究学习理念的三种途径[J]. 刘小坤. 语文建设. 2016(31)
[7]合作探究教学法在高校排球教学中的应用[J]. 郭成成. 经营管理者. 2016(17)
[8]新媒体视野下中小学基于合作探究教学模式发展的探索[J]. 丛荣华. 长春师范大学学报. 2016(02)
[9]简论合作教学法在中学篮球教学中的应用[J]. 袁鹏举. 青少年体育. 2015(07)
[10]合作教学法对高校篮球教学考核项目的分析研究[J]. 雍宗坡. 体育科技文献通报. 2015(06)
博士论文
[1]篮球运动的本质与价值研究[D]. 李彦龙.武汉体育学院 2014
硕士论文
[1]合作教学法在篮球投篮技术教学中的实验研究[D]. 杨龙浩.首都体育学院 2017
[2]探究式教学在高中数学中的应用研究[D]. 夏迎雪.聊城大学 2017
[3]小学音乐教育中合作探究教学模式的运用研究[D]. 杨纯.江西师范大学 2016
[4]初中与高中地理小组合作探究教学效果比较研究[D]. 陈前江.陕西师范大学 2016
[5]合作探究教学法对普通高校篮球选项课教学效果的影响[D]. 刘菊.宁波大学 2015
[6]探究性教学在城镇初中英语阅读中的应用[D]. 程冰星.华中师范大学 2015
[7]合作学习教学法在篮球教学中运用的实验研究[D]. 吕小振.河南师范大学 2015
[8]合作学习在高中篮球模块教学中的应用研究[D]. 马莹.湖南师范大学 2013
[9]合作教学模式在中学篮球教学中的实验研究[D]. 赵鹏.河南师范大学 2013
[10]“自主—合作—探究式教学”在体育院校乒乓球专项课中的运用与研究[D]. 郭佰川.吉林体育学院 2012
本文编号：3447617
【文章来源】：西安体育学院陕西省
【文章页数】：53 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
实验前实验组与对照组技术水平评价表(每个组=N=20)
图 4 实验组实验前、实验后篮球基本技术水平评价表 (每个组=N=20)通过图 4 可以分析得出 实验组在实验前与实验后的技术动作评价，从数据上来看，在 A 等级所占的人数比例幅度上升了 10%，B 等级的人数比例上升了 5%而处于 C 等级技术水平的则下降了 5%。D 等级的下降了 10%，评价方面，实验组
图 5 对照组实验前、实验后篮球基本技术水平评价表 (每个组=N=20)通过图 5 我们可以分析的得出对照组同样经过八周的教学过程之后，在技术水平的评价方面有了提升，但是其提升的幅度主要在 B、C 两个等级，A 等级进步了 5%。D 等级保持原来一样。
【参考文献】：
期刊论文
[1]“合作探究学习”教学法在高校篮球普修课教学中的实验研究[J]. 李鹏程. 淮南师范学院学报. 2017(05)
[2]合作探究式教学法在初中数学教学中的应用策略[J]. 张伯法. 学周刊. 2017(25)
[3]体育课堂决策的演进:“集权”到“赋权”——基于培养学生多种学习能力的愿景[J]. 郝晓亮,季浏. 西安体育学院学报. 2017(04)
[4]合作探究教学法在高校排球教学中的应用[J]. 何凯,赵建强. 体育科技文献通报. 2017(07)
[5]“自主·合作·探究”教学方法的中国命运与启示[J]. 何孟珂,胡扬洋. 现代教育科学. 2017(04)
[6]落实自主合作探究学习理念的三种途径[J]. 刘小坤. 语文建设. 2016(31)
[7]合作探究教学法在高校排球教学中的应用[J]. 郭成成. 经营管理者. 2016(17)
[8]新媒体视野下中小学基于合作探究教学模式发展的探索[J]. 丛荣华. 长春师范大学学报. 2016(02)
[9]简论合作教学法在中学篮球教学中的应用[J]. 袁鹏举. 青少年体育. 2015(07)
[10]合作教学法对高校篮球教学考核项目的分析研究[J]. 雍宗坡. 体育科技文献通报. 2015(06)
博士论文
[1]篮球运动的本质与价值研究[D]. 李彦龙.武汉体育学院 2014
硕士论文
[1]合作教学法在篮球投篮技术教学中的实验研究[D]. 杨龙浩.首都体育学院 2017
[2]探究式教学在高中数学中的应用研究[D]. 夏迎雪.聊城大学 2017
[3]小学音乐教育中合作探究教学模式的运用研究[D]. 杨纯.江西师范大学 2016
[4]初中与高中地理小组合作探究教学效果比较研究[D]. 陈前江.陕西师范大学 2016
[5]合作探究教学法对普通高校篮球选项课教学效果的影响[D]. 刘菊.宁波大学 2015
[6]探究性教学在城镇初中英语阅读中的应用[D]. 程冰星.华中师范大学 2015
[7]合作学习教学法在篮球教学中运用的实验研究[D]. 吕小振.河南师范大学 2015
[8]合作学习在高中篮球模块教学中的应用研究[D]. 马莹.湖南师范大学 2013
[9]合作教学模式在中学篮球教学中的实验研究[D]. 赵鹏.河南师范大学 2013
[10]“自主—合作—探究式教学”在体育院校乒乓球专项课中的运用与研究[D]. 郭佰川.吉林体育学院 2012
本文编号：3447617
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