普通高校体育教学改革的理论与实践研究

发布时间：2021-10-26 10:22

　　新课改要求普通高校体育教学课程应该严格按照素质教育理念,创新与优化体育教学手段与方式,以促进学生体育素质与能力的不断加强。基于此,本文主要以普通高校体育教学改革为研究对象,针对当前高校体育教学现状及问题进行重点研究与分析。并在此基础上,严格践行普通高校体育教学改革理论与实践措施,规避以往教学活动存在的不足,希望通过本文的相关研究,可以给相关人员提供一定的借鉴价值。 

【文章来源】：当代体育科技. 2020,10(14)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 普通高校体育教学改革的理论基础研究
    1.1 深化大学生体育观念,夯实自身体育素质
    1.2 形成良好的体育核心素养,健全个人人格
    1.3 实现终身体育目标,掌握体育运动技能
2 普通高校体育教学改革原则及要求分析
3 普通高校体育教学改革现状及问题研究
    3.1 改革理念意识亟待提高,各项部署规划工作落实程度不高
    3.2 创新发展驱动力不高,体育教学工作目标难以达到预期
4 普通高校体育教学改革的实践措施研究
    4.1 深化体育教师人员的改革理念意识,夯实体育教学效果
    4.2 创新体育教学模式及方法,培养学生体育核心素养意识
    4.3 做好教学过程的反思与评价工作,满足课程改革要求
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“健康中国”背景下普通高校体育教学改革理论研究[J]. 贾健.  体育科技. 2019(04)
[2]“健康中国”背景下普通高校体育教学改革的理论研究[J]. 邹红.  当代体育科技. 2018(25)
[3]河北省普通高校体育课程改革的理论与实践研究[J]. 马国震,邢雅涛,夏志伟,黎雨薇,张玲.  科学大众(科学教育). 2018(05)
[4]浅析我国高校体育教学的改革现状与发展趋势——评《高校体育理论与实践》[J]. 张卉.  中国教育学刊. 2016(11)
[5]普通高校体育教学改革创新与实践研究[J]. 董舟维.  体育世界(学术版). 2016(03)



本文编号：3459336