论高职体育教学对学生社会适应能力的培养

发布时间：2021-10-30 01:01

　　新时期下,学生就业难的问题困扰着职业教育的发展。为了进一步促进职业教育发展,高职体育教学要采用开放式教育,将社会环境、企业岗位与校内教学对接,促使学生能在专业学习过程中更好地认识社会的发展,提升自身的社会适应能力。所以,高职体育教育工作必须要立足于学生实际发展情况,针对学生职业发展及高职人才培养计划,切实将校内学习环境与学生今后发展联系起来,为学生创建优良的发展环境,从而提升体育教育的实效性。 

【文章来源】：产业与科技论坛. 2020,19(20)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高职体育教育在学生社会能力培养中的作用
    (一)有利于提高学生合作意识。
    (二)有利于加强学生的人际交往能力。
    (三)体育教学更加注重学生的户外活动以及技能培育。
二、高职体育教学培养学生社会适应能力的必要性
    (一)学生社会适应能力的培养，是社会发展下对高职体育教学的必然要求。
    (二)学生社会适应能力培养是高职教育发展的根本任务。
三、高职体育教学培养学生社会适应能力的对策
    (一)满足学生个性化发展，提高学生的活动参与自主性和主动性。
    (二)营造微型社会情境，提升学生的社会意识。
    (三)丰富体育教学活动，并提升师资队伍的专业素质。
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]刍议高职体育教学对学生社会适应能力的培养途径[J]. 石成银.  当代体育科技. 2015(19)
[2]高职体育教学中学生社会适应能力的培养方略初探[J]. 闵桂花.  当代体育科技. 2014(14)



本文编号：3465731