基于体育素养和职业能力培养的高职体育教学改革探讨

发布时间：2021-11-05 05:36

　　新课改提升了体育在高职教育体系中重要性,使其能够更好发挥其对高职生综合素质培养和发展的重要作用。高职院校要为社会一线培养和输送合格的应用型人才,就必须遵循教育改革的指导要求和顺应社会发展的潮流,对自身教育教学进行有效的改革与创新。为此,高职教育教学在培养学生专业的知识与技能的同时,还应把高职生的身体素质和职业能力等有助今后职业发展的教育教学也作为重点。这就需要高职院校将体育教学与专业相结合,既提高学生的体育素养,又要有针对性的培养和提升其职业能力,以更好地使高职体育服务于高职学生,促进其就业,提高其岗位竞争力。文章立足体育素养和职业能力基础上,探讨对高职体育教育教学的改革与创新。 

【文章来源】：文化创新比较研究. 2020,4(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 体育素养与职业能力所涵盖的基本意义
2 当前高职院校体育教学存在的突出问题
3 高职体育教学融入职业培养因素的必要性
4 体育素养和职业能力基础上的高职体育教学改革创新策略
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于体育素养和职业能力的高职体育教学探讨[J]. 林镇荣,林振国.  佳木斯职业学院学报. 2019(01)
[2]基于体育素养和职业能力的高职体育教学探讨[J]. 钱红军.  太原城市职业技术学院学报. 2018(12)
[3]基于职业素养的高职体育课程教学评价研究[J]. 张华.  长江丛刊. 2017(33)
[4]高职体育教学中学生体育素养和职业能力培养研究[J]. 张丹.  当代体育科技. 2016(17)



本文编号：3477182