布依族花灯舞引入学校体育的价值及可行性分析

发布时间：2021-11-23 04:24

　　采用运用文献资料法与逻辑分析法等研究方法,对布依族花灯舞引进学校体育的主要价值与可行性进行分析。研究认为:布依族花灯舞引入校园能丰富学校体育课程教学的内容;促使当地学生对民族文化的认同;促使其自身的传承、保护与发展。当前,国家基础教育改革与地方政府的重视为民族文化引入学校创了造条件,布依族花灯舞自身多重价值与学校体育教育价值的一致性,以及布依族花灯舞素材具有与学校体育教育目标的一致性为花灯舞引入学校体育奠定基础。 

【文章来源】：武术研究. 2020,5(07)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 独山布依族花灯舞概述
2 布依族花灯舞引入学校体育的主要价值
    2.1 布依族花灯舞引入校园能丰富学校体育课程教学的内容
    2.2 布依族花灯舞引入学校可促使当地学生对民族文化的认同
    2.3 布依族花灯舞引入学校可促使其自身的传承、保护与发展
3 布依族花灯舞引入学校体育的可行性分析
    3.1 国家基础教育改革与地方政府的重视为民族文化引入学校创造了条件
    3.2 布依族花灯舞自身多重价值与学校体育教育价值的一致性
    3.3 布依族花灯舞文化元素具有与学校体育教育目标的一致性
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]以民族民间游戏为主线的体育教学设计研究[J]. 袁建伟.  武术研究. 2017(10)
[2]文化生态学视野下布依族花灯传承与发展研究[J]. 石国建.  科技资讯. 2016(04)
[3]黔南布依民族体育文化透视[J]. 罗玲.  黔南民族师范学院学报. 2006(06)



本文编号：3513123