大学体育教学如何适应网络时代的发展

发布时间：2021-12-02 10:06

　　随着信息时代的飞速发展,在教学领域应用计算机网络技术进行辅助教学也越来越广泛。在教学领域中应用互联网技术能够发挥出一定的优势,它能够有效地拓宽学生的眼界,给学生带来与往常不一样的学习体验。该种多渠道、多方位的课堂教学模式能够较好地适应当今时代的发展,是教育事业与信息技术整合而成的产物,同时也是发展的必然趋势。本文主要就大学体育教学如何适应网络时代的发展作出相关阐述,以期为相关学者带来一点参考。 

【文章来源】：当代体育科技. 2020,10(24)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 大学体育教学现状
2 网络时代的特点和优势
    2.1 普遍适用性
    2.2 共享性
    2.3 灵活性
3 大学体育教学中应用网络技术的途径
    3.1 应用网络技术制作微课视频
    3.2 应用网络技术方便管理学生
    3.3 应用网络技术开展学生评价
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]互联网+时代高校体育教学的创新探索[J]. 李云鹏.  闽南师范大学学报(自然科学版). 2019(03)
[2]大学体育教学如何适应网络时代的发展[J]. 李荣娟.  当代教育实践与教学研究. 2018(01)
[3]女大学生对体育信息化教学的认知调查研究[J]. 周山山.  科技资讯. 2017(24)
[4]适应时代潮流大学体育网络教学平台的构建[J]. 潘朝阳.  当代体育科技. 2016(09)

硕士论文
[1]“互联网+体育教学”效果影响与应用策略研究[D]. 王科.扬州大学 2018
[2]重庆市高校引入“电子竞技”辅助体育教学的可行性研究[D]. 张鑫.重庆大学 2018
[3]基于网络的大学体育混合学习研究[D]. 时海霞.北京体育大学 2015



本文编号：3528221