CUBA阳光组球员的完美主义、成就动机与学业成绩的关系

发布时间：2021-12-29 18:26

　　本研究拟对CUBA阳光组球员的完美主义、成就动机与学业成绩之间的关系进行实证研究,旨在为以后学习中从心理品质的视角提高CUBA阳光组球员的学业成绩。主要以湖北省部分高校CUBA阳光组球队的球员作为调查对象,采用Frost多维完美主义量表（FMPS）和成就动机量表（AMS）作为研究工具,运用SPSS软件对调查结果进行方差分析、相关分析和层级回归分析等,考察CUBA阳光组球员的完美主义、成就动机水平和学业成绩的现状,探讨完美主义、成就动机与学业成绩之间的关系,进而考察成就动机在完美主义与学业成绩之间的中介作用,得出的结论主要如下:（1）CUBA阳光组球员的学业成绩和完美主义处于中等偏上水平,成就动机处于中等水平。完美主义在年级、参加球队集训频率、自己额外练次数、篮球训练年限存在差异;成就动机在年级、参加球队集训频率、自己额外训练次数上存在差异。（2）CUBA阳光组球员完美主义中的个人标准和条理组织性可有效预测成就动机中的追求成功动机,错误关注、个人标准和怀疑行为可有效预测成就动机中的回避失败动机。（3）CUBA阳光组球员成就动机中的追求成功动机和回避失败动机可有效预测其学业成绩,其中追求成... 

【文章来源】：武汉理工大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：57 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 前言
    1.1 问题的提出
    1.2 研究目的
    1.3 研究意义
        1.3.1 理论意义
        1.3.2 实践意义
    1.4 研究内容
    1.5 研究假设
第2章 文献综述
    2.1 关于完美主义的研究
        2.1.1 概念及研究历程
        2.1.2 完美主义与自尊
        2.1.3 完美主义与训练比赛满意感
        2.1.4 完美主义与学业成绩
        2.1.5 完美主义与竞赛焦虑
        2.1.6 完美主义与运动表现
    2.2 关于成就动机的研究
        2.2.1 概念及研究历程
        2.2.2 成就动机与学业成绩
        2.2.3 成就动机与运动表现
    2.3 关于完美主义、成就动机与各变量关系的研究
第3章 研究对象与方法
    3.1 被试
    3.2 研究方法
        3.2.1 文献资料法
        3.2.2 访谈法
        3.2.3 问卷调查法
    3.3 测量工具
        3.3.1 中文版Frost多维完美主义量表
        3.3.2 成就动机量表
    3.4 数据分析
第4章 结果与分析
    4.1 完美主义和成就动机量表的信度和效度检验
        4.1.1 完美主义和成就动机量表的信度检验
        4.1.2 完美主义和成就动机量表的效度检验
    4.2 CUBA阳光组球员学业成绩的描述性统计
    4.3 CUBA阳光组球员完美主义的水平和特点
        4.3.1 CUBA阳光组球员完美主义的总体水平
        4.3.2 不同专业CUBA阳光组球员完美主义倾向的差异
        4.3.3 不同年级CUBA阳光组球员完美主义倾向的差异
        4.3.4 不同参加球队集训频率的CUBA阳光组球员完美主义倾向的差异
        4.3.5 不同额外训练次数CUBA阳光组球员完美主义倾向的差异
        4.3.6 不同篮球训练年限CUBA阳光组球员完美主义倾向的差异
    4.4 CUBA阳光组球员成就动机的水平和特点
        4.4.1 CUBA阳光组球员成就动机的总体水平和特点
        4.4.2 不同专业CUBA阳光组球员成就动机水平的差异
        4.4.3 不同年级CUBA阳光组球员成就动机水平的差异
        4.4.4 不同参加球队集训频率CUBA阳光组球员成就动机水平的差异
        4.4.5 不同额外训练次数CUBA阳光组球员成就动机水平的差异
        4.4.6 不同篮球训练年限CUBA阳光组球员成就动机水平的差异
    4.5 CUBA阳光组球员的完美主义、成就动机与学业成绩的相关分析
        4.5.1 CUBA阳光组球员的完美主义与成就动机的相关分析
        4.5.2 CUBA阳光组球员的完美主义与学业成绩的相关分析
        4.5.3 CUBA阳光组球员的成就动机与学业成绩的相关分析
    4.6 CUBA阳光组球员的成就动机对完美主义和学业成绩的中介作用
        4.6.1 CUBA阳光组球员的完美主义对成就动机的回归分析
        4.6.2 CUBA阳光组球员的成就动机对学业成绩的回归分析
        4.6.3 CUBA阳光组球员成就动机的中介作用分析
第5章 讨论
    5.1 CUBA阳光组球员的完美主义、成就动机与学业成绩的水平和特点
        5.1.1 CUBA阳光组球员的完美主义的水平和特点
        5.1.2 CUBA阳光组球员的成就动机的水平和特点
        5.1.3 CUBA阳光组球员的学业成绩的水平和特点
    5.2 CUBA阳光组球员的完美主义、成就动机与学业成绩的相关分析
        5.2.1 CUBA阳光组球员的完美主义与成就动机的相关分析
        5.2.2 CUBA阳光组球员的完美主义与学业成绩相关分析
        5.2.3 CUBA阳光组球员的成就动机与学业成绩相关分析
    5.3 CUBA阳光组球员的成就动机对完美主义与学业成绩的中介作用
        5.3.1 完美主义对成就动机的影响
        5.3.2 成就动机对学业成绩的影响
        5.3.3 成就动机对完美主义与学业成绩的中介作用
第6章 结论与建议
    6.1 结论
    6.2 建议
第7章 本研究的不足
参考文献
附录一
附录二
附录三
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生完美主义、自我效能感与英语写作成绩的关系研究[J]. 周雪婷,肖铃慧,周静.  南昌教育学院学报. 2015(01)
[2]大学生成就动机及其对学业成绩的影响研究——以西南大学为例[J]. 张慧芳.  现代国企研究. 2015(04)
[3]社会体育专业大学生学业自我效能感、成就动机和学业成绩的关系[J]. 许国喜.  教学研究. 2014(05)
[4]中学生成就动机对其学业成绩影响的实验研究[J]. 付晓洁,张雪莲,郑建君.  教育理论与实践. 2014(17)
[5]高中生成就动机与学业情绪、学业成绩的关系研究[J]. 邓发远.  贵州师范学院学报. 2013(06)
[6]城乡初中生成就动机、学业情绪与学业成绩的相关研究[J]. 张阳.  社会心理科学. 2013 (06)
[7]当代大学生成就动机与他们的运动表现[J]. 谭建共,王新卉,江立民.  广州体育学院学报. 2012(06)
[8]高等职业院校学生学习成就动机的特点及其对学业成绩的影响[J]. 徐学绥.  校园心理. 2012(04)
[9]大学生完美主义与拖延:成就动机的中介作用[J]. 迟昊阳,赵冉,侯志瑾,林楠.  中国临床心理学杂志. 2012(02)
[10]大学生成就动机与学习成绩的相关研究[J]. 王文君.  南昌工程学院学报. 2011(02)

博士论文
[1]大学生成就动机、成就目标定向、学业自我效能对成绩的影响模式探析[D]. 朱丽雅.吉林大学 2012

硕士论文
[1]大学生完美主义、成就动机与就业期望的关系研究[D]. 彭冲.湖南师范大学 2014
[2]大学生的完美主义、成就目标定向、未来时间洞察力与学业拖延的关系[D]. 苏毓婧.山东师范大学 2010
[3]大学生完美主义、成就目标定向和自我妨碍的关系[D]. 李丹.河北师范大学 2009
[4]大学生完美主义、成就动机及其与心理健康关系的研究[D]. 王春娜.辽宁师范大学 2008



本文编号：3556646