儿童青少年身体活动行为的解构与重识——基于社会生态学的视角

发布时间：2022-01-02 11:45

　　基于儿童青少年身体活动行为的社会生态属性,从微观（个性心理与动机差异）、中观（社会及物理支持性环境）和宏观（公共政策与大众传媒）3个维度解读儿童青少年身体活动的影响因素,着重考察社会生态学视域下个人、家庭、学校、社会等各个层面对儿童青少年身体活动行为产生的影响,厘清不同因素与身体活动水平之间直接或间接关系;明确影响因素的识别在儿童青少年身体活动研究中的基础作用,从多个层面来考察不同因素依存关系的现实意义。 

【文章来源】：沈阳体育学院学报. 2020,39(04)北大核心CSSCI

【文章页数】：7 页

【部分图文】：

图1 个人因素、环境因素与身体活动的相关关系

【参考文献】：
期刊论文
[1]国际儿童青少年身体活动指南的透视与解析——基于美、欧、亚、澳四大洲的特征比较[J]. 郭强,汪晓赞.  成都体育学院学报. 2019(01)
[2]天津市初中生身体活动行为自我认知研究[J]. 戈莎,郭雪鹏,颜芳.  中国学校卫生. 2015(07)
[3]青少年校内闲暇时间身体活动影响因素研究[J]. 司琦,苏传令,Kim Jeongsu.  首都体育学院学报. 2015(04)

博士论文
[1]中国儿童青少年身体活动水平及其影响因素的研究[D]. 郭强.华东师范大学 2016



本文编号：3564117