表象训练在高职高专学校女生网球选修课中的教学实验研究
发布时间：2022-01-05 05:58
表象训练是体育运动中运用最广泛的心理训练方法之一。20世纪80年代后表象训练开始被运用到体育教学实践中，并且主要集中在动作比较复杂的项目中。心理训练与教学效果关系的研究较晚，目前处于探索的阶段，但是随着体育教学的发展它将蕴涵着更为广阔的前景。表象训练是一种积极的心理训练方法，它充分注意到了表象对技能形成的能动作用，发挥了心理功能对技能的调节和支配作用，因而是促进技能形成的行之有效的训练方法。另外，表象训练在体育教学中没有特殊要求，它不受时间、场地、器材的限制，便于实际操作。借鉴表象训练的优点，把它运用到网球技术教学中，对现有传统的教学模式进行改革，不但提高了教学质量，而且加速了教学进度。本研究选取苏州高等职业技术学校随机抽取两个班级的网球选修课的各20名女生作为实验对象。采用文献法、问卷调查法、数理统计法等研究方法。从理论上对网球选修课中运用表象训练进行了阐述，描述了网球选修课运用表象训练教学的实施过程。通过32学时的教学实验对实验组和对照组的结果进行分析，表明在高职高专学校的女生网球选修课中运用表象训练教学可以有效提高体育教学质量。通过实验研究，得出如下结论：1高职高专学校的网球选修...
【文章来源】：苏州大学江苏省 211工程院校
【文章页数】：54 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 前言
1.1 选题依据
1.2 研究目的与意义
2 文献综述
2.1 关键概念的界定
2.2 运动技术学习的理论与表象训练理论
2.2.1 运动技术学习的理论
2.2.2 表象训练理论
2.3 表象训练的研究方法与教学原则
2.3.1 表象训练的研究方法
2.3.2 表象训练的教学原则
2.4 关于表象训练的国内外研究现状
2.4.1 表象训练国外研究现状
2.4.2 表象训练国内的研究现状
2.5 表象训练的国内研究存在的主要问题
3 实验的对象和方法
3.1 实验的对象
3.2 研究的方法
3.2.1 文献资料法
3.2.2 问卷调查法
3.2.3 专家访谈法
3.2.4 数理统计法
3.2.5 运动表象量表（SIQ）
3.3 实验的设计及实施
3.3.1 实验的对象、时间、地点、内容
3.3.2 对照组的教学过程
3.3.3 实验组的教学过程
3.3.4 考评结果的评判
3.3.5 表象训练需要注意的问题
3.3.6 实验条件的控制
4 研究结果
4.1 实验前测的结果
4.2 实验后两组学生考核成绩的比较与分析
4.3 实验后两组学生表象能力的比较与分析
4.4 实验前后两组学生的网球学习动机的比较与分析
5 分析与讨论
5.1 高职高专学校的网球选修课运用表象训练有助于网球技术的掌握
5.2 高职高专学校的网球选修课运用表象训练有助于提高学生的表象能力
5.3 高职高专学校的网球选修课运用表象训练有利于提高学生学习动机
6 结论与建议
6.1 结论
6.2 建议
7 参考文献
8 附录
9 致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]试论表象训练方法对网球教学有效性的促进[J]. 岑人军. 体育科技文献通报. 2013(12)
[2]表象训练法在高校体育院系网球专项课教学中的运用[J]. 于延飞. 通化师范学院学报. 2013(12)
[3]高等体育教学中自我表象训练法的应用——以提高大学生篮球技术为例[J]. 李杉,霍传颂,黄苹苹. 教育与教学研究. 2013(05)
[4]表象训练法在普通高校女生网球选修课的实验性研究——以武汉科技大学为例[J]. 高威,高广泉. 湖北体育科技. 2013(03)
[5]结合多媒体表象训练法在网球发球技术教学中的应用研究[J]. 付明. 长春理工大学学报. 2012(04)
[6]认知训练法在网球教学中的应用[J]. 穆瑞杰. 华章. 2011 (26)
[7]运用运动表象训练提高网球教学质量的实验研究[J]. 何伟. 中国劳动关系学院学报. 2011(04)
[8]探析网球教学方法及运用[J]. 刘斌. 第一健身俱乐部. 2010(12)
[9]表象训练法在女生篮球教学中的实验研究[J]. 沈启军. 黑龙江科技信息. 2010(15)
[10]表象训练在高校网球教学中的运用[J]. 程冰. 时代教育(教育教学版). 2008(09)
硕士论文
[1]表象训练在河南高校武术公选课教学中的应用研究[D]. 仲米欣.成都体育学院 2013
[2]对网球运动员抽球落点预判能力影响因素的分析研究[D]. 苏波.西安体育学院 2013
[3]表象训练在高校羽毛球步法教学中的应用研究[D]. 张津宁.东北师范大学 2013
[4]表象训练在中学业余健美操训练中的应用研究[D]. 杨磊.河北师范大学 2012
[5]表象训练与合作学习在中学背越式跳高教学中应用研究[D]. 夏坤.华中师范大学 2011
[6]再论视觉表象和听觉表象在健美操运动技能学习中的应用[D]. 张晓玲.苏州大学 2010
[7]表象练习对提高网球选修课学生正手击球成功率的实验研究[D]. 赵锐.武汉体育学院 2009
[8]表象训练在高校网球教学中对发球成功率的实验研究[D]. 秦鹏.武汉体育学院 2009
[9]表象训练对篮球运动员进攻战术意识的形成及其应用的影响研究[D]. 曹瑞化.陕西师范大学 2008
[10]表象训练在青少年足球技术教学中的实验研究[D]. 谭淼.武汉体育学院 2007
本文编号：3569869
【文章来源】：苏州大学江苏省 211工程院校
【文章页数】：54 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 前言
1.1 选题依据
1.2 研究目的与意义
2 文献综述
2.1 关键概念的界定
2.2 运动技术学习的理论与表象训练理论
2.2.1 运动技术学习的理论
2.2.2 表象训练理论
2.3 表象训练的研究方法与教学原则
2.3.1 表象训练的研究方法
2.3.2 表象训练的教学原则
2.4 关于表象训练的国内外研究现状
2.4.1 表象训练国外研究现状
2.4.2 表象训练国内的研究现状
2.5 表象训练的国内研究存在的主要问题
3 实验的对象和方法
3.1 实验的对象
3.2 研究的方法
3.2.1 文献资料法
3.2.2 问卷调查法
3.2.3 专家访谈法
3.2.4 数理统计法
3.2.5 运动表象量表（SIQ）
3.3 实验的设计及实施
3.3.1 实验的对象、时间、地点、内容
3.3.2 对照组的教学过程
3.3.3 实验组的教学过程
3.3.4 考评结果的评判
3.3.5 表象训练需要注意的问题
3.3.6 实验条件的控制
4 研究结果
4.1 实验前测的结果
4.2 实验后两组学生考核成绩的比较与分析
4.3 实验后两组学生表象能力的比较与分析
4.4 实验前后两组学生的网球学习动机的比较与分析
5 分析与讨论
5.1 高职高专学校的网球选修课运用表象训练有助于网球技术的掌握
5.2 高职高专学校的网球选修课运用表象训练有助于提高学生的表象能力
5.3 高职高专学校的网球选修课运用表象训练有利于提高学生学习动机
6 结论与建议
6.1 结论
6.2 建议
7 参考文献
8 附录
9 致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]试论表象训练方法对网球教学有效性的促进[J]. 岑人军. 体育科技文献通报. 2013(12)
[2]表象训练法在高校体育院系网球专项课教学中的运用[J]. 于延飞. 通化师范学院学报. 2013(12)
[3]高等体育教学中自我表象训练法的应用——以提高大学生篮球技术为例[J]. 李杉,霍传颂,黄苹苹. 教育与教学研究. 2013(05)
[4]表象训练法在普通高校女生网球选修课的实验性研究——以武汉科技大学为例[J]. 高威,高广泉. 湖北体育科技. 2013(03)
[5]结合多媒体表象训练法在网球发球技术教学中的应用研究[J]. 付明. 长春理工大学学报. 2012(04)
[6]认知训练法在网球教学中的应用[J]. 穆瑞杰. 华章. 2011 (26)
[7]运用运动表象训练提高网球教学质量的实验研究[J]. 何伟. 中国劳动关系学院学报. 2011(04)
[8]探析网球教学方法及运用[J]. 刘斌. 第一健身俱乐部. 2010(12)
[9]表象训练法在女生篮球教学中的实验研究[J]. 沈启军. 黑龙江科技信息. 2010(15)
[10]表象训练在高校网球教学中的运用[J]. 程冰. 时代教育(教育教学版). 2008(09)
硕士论文
[1]表象训练在河南高校武术公选课教学中的应用研究[D]. 仲米欣.成都体育学院 2013
[2]对网球运动员抽球落点预判能力影响因素的分析研究[D]. 苏波.西安体育学院 2013
[3]表象训练在高校羽毛球步法教学中的应用研究[D]. 张津宁.东北师范大学 2013
[4]表象训练在中学业余健美操训练中的应用研究[D]. 杨磊.河北师范大学 2012
[5]表象训练与合作学习在中学背越式跳高教学中应用研究[D]. 夏坤.华中师范大学 2011
[6]再论视觉表象和听觉表象在健美操运动技能学习中的应用[D]. 张晓玲.苏州大学 2010
[7]表象练习对提高网球选修课学生正手击球成功率的实验研究[D]. 赵锐.武汉体育学院 2009
[8]表象训练在高校网球教学中对发球成功率的实验研究[D]. 秦鹏.武汉体育学院 2009
[9]表象训练对篮球运动员进攻战术意识的形成及其应用的影响研究[D]. 曹瑞化.陕西师范大学 2008
[10]表象训练在青少年足球技术教学中的实验研究[D]. 谭淼.武汉体育学院 2007
本文编号：3569869
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