“多合一”式民族传统体育选项课在北京市高校推广的可行性研究

发布时间：2022-01-07 15:34

　　近年来，面对当今西方盛行的体育项目的冲击，我国民族传统体育项目的在高校的开展并不乐观。虽然国家相关教育部门对民族传统体育项目在高校的教学开始重视起来，但是在目前北京市高校体育课中民族传统体育课程内容开设偏少，大学生对属于本民族传统体育的项目种类知之甚少，关于项目选择、课程开发，体育课程的形式这些方面的实践与研究还有待开发，相比其他课程还没有形成系统。为解决目前现状笔者通过采用文献资料法，问卷调查法，访谈法，案例分析法，数理统计法等研究方法研究“多合一”式民族传统体育选项课在北京市高校推广的可行性，发现此课程推广是必要的，它有利于民族传统文化的传承；有利于国家相关政策对民族体育在北京高校开展开设要求的实施；有利于民族传统体育资源的拓展，顺应高校体育教学改革的发展趋势；有利于培养高校学子终身体育思想，丰富大学生校园体育文化生活，是大学生综合素质发展的需求；有利于促进更多民族传统体育项目在高校普及，有极大的理论和现实意义。但是从目前从调查北京市民族传统体育课程的实际情况来看，“多合一”式民族传统体育选项课在北京市高校推广还存在不少困难，如器材、教材、教师、宣传等问题。“多合一”式民族传统体育... 

【文章来源】：首都体育学院北京市

【文章页数】：59 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
1 前言
    1.1 选题依据
        1.1.1 选题目的
        1.1.2 选题意义
    1.2 研究任务
    1.3 文献综述
        1.3.1 相关概念的综述
        1.3.2 国外研究现状
        1.3.3 国内研究现状
2 研究对象与方法
    2.1 研究对象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文献资料法
        2.2.2 调查法
        2.2.3 个案分析法
        2.2.4 数理统计法
        2.2.5 逻辑分析法
3 研究结果与讨论
    3.1 “多合一”式民族传统体育选项课的定义
    3.2 “多合一”式民族传统体育选项课课程体系设计简介
    3.3 “多合一”式民族传统体育选项课在北京市高校推广的必要性
        3.3.1 有利于民族传统文化的传承与弘扬
        3.3.2 有利于国家政策对民族传统体育在高校开展的要求
        3.3.3 有利于了解多民族传统体育文化，丰富高校体育文化生活
        3.3.4 有利于培养学生终身体育思想
        3.3.5 有利于民族传统体育资源的拓展
        3.3.6 有利于促进更多民族传统体育运动项目在高校普及和发展
        3.3.7 顺应高校体育教学改革和创新的发展趋势
        3.3.8 社会发展的需要，学生全面发展的需求
    3.4 “多合一”式民族传统体育选项课在北京高校推广的可行性调查
        3.4.1 北京市高校民族传统体育选项课程开设的状况分析
        3.4.2 北京市高校民族传统体育课程场地设施条件状况分析
        3.4.3 北京市高校民族传统体育课程师资条件状况分析
        3.4.4 北京市高校民族传统体育课程教材使用状况分析
        3.4.5 北京市高校学生的了解、喜好和参与的程度状况分析
    3.5 北京市高校拟开设“多合一”式民族传统体育选项课的外部条件分析25
        3.5.1 民族传统体育的发展为此选项课推广提供了机遇
        3.5.2 此选项课的自身特点为其推广提供了重要砝码
        3.5.3 经济的飞速发展为此选项课推广提供了物质保障
    3.6 北京市高校拟开设“多合一”式民族传统体育选项课的内部条件分析27
        3.6.1 专家和相关部门主管对开设此选项课的认可程度
        3.6.2 体育教师对拟开设此选项课的支持与肯定程度
        3.6.3 北京高校学生对拟开设此选项课的接受程度
    3.7 中央民族大学开展“多合一”式民族传统体育选项课个案分析
        3.7.1 基本做法
        3.7.2 课程教学效果
        3.7.3 成功经验
4 结论及建议
    4.1 结论
    4.2 建议
参考文献
致谢
附件


【参考文献】：
期刊论文
[1]少数民族传统体育进入高校公体课堂的可行性研究[J]. 李莹,杨风雷.  牡丹江教育学院学报. 2013(05)
[2]高校民族传统体育的发展对策[J]. 韩兵.  西安航空学院学报. 2013(04)
[3]高校体育与少数民族传统体育结合的可行性探讨[J]. 陈波,莫琰,谌曦.  搏击(体育论坛). 2013(07)
[4]少数民族传统体育教学纳入学校体育课程体系的可行性探析[J]. 曹丹,张涛.  民族教育研究. 2013(03)
[5]坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗——在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告[J]. 胡锦涛.  党建. 2012(12)
[6]少数民族传统体育进入高校课程可行性研究——以长江师范学院为例[J]. 刘培星,吴婷婷.  科学咨询（科技·管理）. 2012(01)
[7]民族传统体育走进校园现状及对策研究——以广西经济管理干部学院为例[J]. 梁源.  理论观察. 2011(05)
[8]高校民族传统体育教学的开展现状及对策研究[J]. 陈少宇.  军事体育进修学院学报. 2010(04)
[9]普通高校搞好民族传统体育项目的对策[J]. 徐涛,张世忠.  教书育人. 2010(27)
[10]对高校开展民族传统体育课程的思考[J]. 韩传来.  体育世界(学术版). 2010(06)

硕士论文
[1]少数民族传统体育纳入贵州高校体育课程资源体系的研究[D]. 王南童.武汉体育学院 2009
[2]福建省高校民族传统体育课程开设现状与对策研究[D]. 曾秀端.福建师范大学 2007
[3]少林拳进入河南省普通高校体育课堂的可行性理论研究[D]. 张治国.河南大学 2007



本文编号：3574802