山东省第24届运动会排球决赛女子甲组运动员赛前竞赛焦虑的调查与研究
发布时间：2022-01-08 12:42
随着科学技术的不断发展,运动员的技战术水平及身体综合素质逐步提高,彼此之间的差距也在日益缩小。在赛场上,当两个实力相当的对手进行竞技时,决定比赛胜负的不仅是相互之间技战术的能力水平和身体综合素质的差异,更重要的是是否具有良好的心理素质。排球运动是一项集体性很强的隔网对抗运动,由于排球运动的特殊性,运动员的每一个触球动作都有可能影响到比赛成绩。当比赛双方在赛场上的比分十分相近时,排球运动员良好的心理素质就成为了影响比赛结果的关键性因素。所以,此时的排球运动员承受的身心压力巨大。排球运动员中女子甲组的成员群体均为青少年,他们正处于身心发展的关键期。作为一名排球运动员,她们不仅要背负来自家庭、学校、社会所给予的期待,还要承受升学和进专业队的压力。在这种情况下,女子甲组排球运动员更容易产生赛前焦虑。通过研究分析发现,不论在日常训练还是比赛过程中,对排球运动员心理素质的训练是非常必要的,这有助于挖掘运动员的潜能。因此教练员和运动员应该十分重视综合心理素质的培养。同时,培养运动员良好的心理素质和坚强的意志品质已逐渐成为取得良好成绩的关键性因素。通过对运动员心理素质的针对性培养和训练,运动员可以减缓...
【文章来源】：曲阜师范大学山东省
【文章页数】：43 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1.前言
1.1 选题依据
1.2 选题意义
1.3 文献综述
1.3.1 有关概念的相关界定
1.3.1.1 焦虑及分类
1.3.1.2 关于竞赛焦虑的测量
1.3.1.3 竞赛焦虑
1.3.1.4 运动竞赛焦虑
1.3.1.5 情绪
1.3.1.6 心理素质
1.3.1.6 山东省第二十四届运动会排球决赛(女子甲组)
1.3.1.7 女子甲组运动员
1.3.2 国内外研究现状
1.3.2.1 关于竞赛焦虑及其产生原因的相关研究
1.3.2.2 关于竞赛焦虑与比赛成绩的相关研究
1.3.2.3 关于竞赛焦虑对策的相关研究
1.3.2.4 关于赛前情绪与竞赛焦虑关系的相关研究
2.研究对象与研究方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 问卷调查法
2.2.2.1 问卷选用
2.2.2.2 问卷的发放与回收
2.2.2.3 问卷的信度与效度
2.2.3 访谈法
2.2.4 数理统计法
3.研究结果与分析
3.1 山东省第24届运动会排球决赛(女子甲组)运动员的基本信息统计结果
3.2 山东省第24届运动会排球决赛女子甲组运动员竞赛状态焦虑的调查与分析
3.2.1 不同年龄的排球运动员竞赛状态焦虑水平差异
3.2.2 不同场上位置的排球运动员竞赛状态焦虑水平差异
3.2.3 不同运动员技术等级的排球运动员竞赛状态焦虑水平差异
3.2.4 不同训练年限的排球运动员竞赛状态焦虑水平差异
3.2.5 不同比赛名次的排球运动员竞赛状态焦虑水平差异
3.2.6 女子甲组运动员的竞赛状态焦虑水平与比赛成绩的相关分析
3.3 山东省24届运动会排球决赛(女子甲组)运动员的赛前情绪的调查与分析
3.3.1 不同运动员技术等级的排球运动员赛前情绪的调查与分析
3.3.2 不同训练年限的排球运动员赛前情绪的调查与分析
3.3.3 不同场上位置的运动员赛前情绪的调查与分析
3.3.4 不同年龄的运动员赛前情绪的调查与分析
3.3.5 预赛不同名次的排球运动员在决赛前情绪的调查分析
3.3.6 女子甲组运动员赛前情绪水平与比赛成绩的相关分析
3.4 缓解女子甲组排球运动员竞赛焦虑的对策
3.4.1 运用回忆成功法缓解运动员的竞赛焦虑
3.4.2 运用自我反思训练法缓解运动员的竞赛焦虑
3.4.3 运用模拟训练法缓解运动员的竞赛焦虑
3.4.4 运用放松训练法缓解运动员的竞赛焦虑
3.4.5 通过培养运动员的意志品质来缓解运动员的竞赛焦虑
4.结论与建议
4.1 结论
4.2 建议
参考文献
致谢
附录
附录1
附录2
本文编号：3576578
【文章来源】：曲阜师范大学山东省
【文章页数】：43 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1.前言
1.1 选题依据
1.2 选题意义
1.3 文献综述
1.3.1 有关概念的相关界定
1.3.1.1 焦虑及分类
1.3.1.2 关于竞赛焦虑的测量
1.3.1.3 竞赛焦虑
1.3.1.4 运动竞赛焦虑
1.3.1.5 情绪
1.3.1.6 心理素质
1.3.1.6 山东省第二十四届运动会排球决赛(女子甲组)
1.3.1.7 女子甲组运动员
1.3.2 国内外研究现状
1.3.2.1 关于竞赛焦虑及其产生原因的相关研究
1.3.2.2 关于竞赛焦虑与比赛成绩的相关研究
1.3.2.3 关于竞赛焦虑对策的相关研究
1.3.2.4 关于赛前情绪与竞赛焦虑关系的相关研究
2.研究对象与研究方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 问卷调查法
2.2.2.1 问卷选用
2.2.2.2 问卷的发放与回收
2.2.2.3 问卷的信度与效度
2.2.3 访谈法
2.2.4 数理统计法
3.研究结果与分析
3.1 山东省第24届运动会排球决赛(女子甲组)运动员的基本信息统计结果
3.2 山东省第24届运动会排球决赛女子甲组运动员竞赛状态焦虑的调查与分析
3.2.1 不同年龄的排球运动员竞赛状态焦虑水平差异
3.2.2 不同场上位置的排球运动员竞赛状态焦虑水平差异
3.2.3 不同运动员技术等级的排球运动员竞赛状态焦虑水平差异
3.2.4 不同训练年限的排球运动员竞赛状态焦虑水平差异
3.2.5 不同比赛名次的排球运动员竞赛状态焦虑水平差异
3.2.6 女子甲组运动员的竞赛状态焦虑水平与比赛成绩的相关分析
3.3 山东省24届运动会排球决赛(女子甲组)运动员的赛前情绪的调查与分析
3.3.1 不同运动员技术等级的排球运动员赛前情绪的调查与分析
3.3.2 不同训练年限的排球运动员赛前情绪的调查与分析
3.3.3 不同场上位置的运动员赛前情绪的调查与分析
3.3.4 不同年龄的运动员赛前情绪的调查与分析
3.3.5 预赛不同名次的排球运动员在决赛前情绪的调查分析
3.3.6 女子甲组运动员赛前情绪水平与比赛成绩的相关分析
3.4 缓解女子甲组排球运动员竞赛焦虑的对策
3.4.1 运用回忆成功法缓解运动员的竞赛焦虑
3.4.2 运用自我反思训练法缓解运动员的竞赛焦虑
3.4.3 运用模拟训练法缓解运动员的竞赛焦虑
3.4.4 运用放松训练法缓解运动员的竞赛焦虑
3.4.5 通过培养运动员的意志品质来缓解运动员的竞赛焦虑
4.结论与建议
4.1 结论
4.2 建议
参考文献
致谢
附录
附录1
附录2
本文编号：3576578
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