河北省体育院系体育教育专业学生对健美操专修教师教学满意度调查研究

发布时间：2022-01-09 11:47

　　随着现代社会的快速发展，为了适应社会对高素质人才培养的需要，对普通高校体育教育专业学生要求越来越高，也对健美操专修课提出了新的教学要求。通过体育教育专业健美操专修学生对健美操专修教师教学满意度的调查研究，以了解健美操专修教学过程中所存在的问题等，并分折健美操专修教师教学现状，探索健美操专修教学改革的思路，为培养新世纪体育教育专业高素质综合性人才做出贡献而具有现实意义。本研究采用问卷调查法、专家访谈法等研究方法，对河北省体育院系体育教育专业健美操专修教师教学满意度进行调查研究。研究结果：1.河北省体育院系体育教育专业健美操专修教师年龄结构较合理，学历结构欠佳达,不到教育部的要求，缺乏教授和高等级裁判水平，参加培训次数偏少，科研能力整体水平相对较弱，有待于加强健美操专修师资队伍建设。2.河北省体育院系体育教育专业健美操专修课教材不统一，教学内容较为陈旧，教学方法和考评办法较单一，教学条件较差，教学设备匮乏，健美操专修教学现状不尽人意。3.河北省体育院系体育教育专业健美操专修学生对健美操专修教师教学的整体满意度较高，对教师育人的思想教育能力满意度最高，其次是教学语言能力、教学应变能力、教学管... 

【文章来源】：苏州大学江苏省 211工程院校

【文章页数】：58 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1 绪论
    1.1 问题的提出
    1.2 研究目的及意义
    1.3 文献综述
        1.3.1 相关概念的界定
        1.3.2 对高校学生满意度现状研究
        1.3.3 对体育课程满意度研究综述
        1.3.4 对体育教育专业健美操课程的研究
2 研究对象与方法
    2.1 研究对象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文献资料法
        2.2.2 专家访谈法
        2.2.3 问卷调查法
        2.2.4 数理统计法
        2.2.5 比较分析法
3 结果与分析
    3.1 河北省体育院系体育教育专业健美操专修教师基本情况分析
        3.1.1 教师性别、年龄、学历、职称等基本情况
        3.1.2 裁判等级、参加培训及科研状况分析
    3.2 河北省体育院系体育教育专业健美操专修教师教学现状分析
        3.2.1 健美操专修课教材的使用与教学内容选用情况
        3.2.2 健美操专修课教学方法选用情况
        3.2.3 健美操专修课考核与评价情况
        3.2.4 健美操专修课教学条件
    3.3 河北省体育院系体育教育专业健美操专修学生对健美操专修教师教学满意度分析
        3.3.1 学生对健美操专修教师教学总体满意度
        3.3.2 对健美操专修教师教学评价的二级指标比较
        3.3.3 不同性别学生对健美操专修教师教学满意度的影响
        3.3.4 不同年级学生对健美操专修教师教学满意度的影响
4 结论与建议
    4.1 结论
    4.2 建议
        4.2.1 加强健美操专修教师队伍建设
        4.2.2 切实提高健美操专修教师业务水平
        4.2.3 完善健美操专修教学场地设施
        4.2.4 引入学生评价机制
        4.2.5 教师要努力提高科研水平
        4.2.6 优选教学内容
        4.2.7 灵活运用教学方法
5 参考文献
6 攻读硕士学位期间发表的论文
7 附件
8 致谢



本文编号：3578659