我国短道速滑与速度滑冰兼项训练现状和发展前景研究
发布时间：2022-01-12 14:45
为扩大短道速滑与速度滑冰的后备人才队伍,全力备战2022年北京冬奥会,国家出台了“轮转冰”、“跨项跨界选材”等一系列推动冬季运动项目发展的政策。源于政策的引导,短道速滑与速度滑冰国家队、集训队和国内部分省、市专业运动队通过借鉴国外运动员Jorien ter Mors和Shani Davis等人兼项训练的成功经验,开始尝试对部分运动员实施兼项训练,并同时参加两个项目的国内比赛。但通过对部分运动队的调查走访发现,运动员与教练员仍未找到提高兼项训练效率的有效方法,并且,在运动员主项与副项关系的选择上也举步维艰。所以,本文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、逻辑归纳法与数理统计法将以短道速滑与速度滑冰训练理论研究为基础,通过考察训练实际与理论分析两方面,深入挖掘两个项目竞技能力与训练实践规律;通过调查两个项目兼项注册人数、竞赛管理体制、国内各省、市专业队短道速滑与速度滑冰教练员对兼项训练的评价,理清国内短道速滑兼项速度滑冰现状并汲取国外兼项运动员成功经验对我国短道速滑运动员兼项主、副项之间的关系进行探讨,依据国内高水平教练员与相关专家的意见建议,试图发现短道速滑兼项速度滑冰训练发展过程中存...
【文章来源】：哈尔滨师范大学黑龙江省
【文章页数】：58 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
速滑集训队员省份分布
短道速滑和速度滑冰总注册人数与兼到，兼项训练成功的关键在于短需要的竞技能力进行互补，通过能力达到叠加，展现出新的竞技地的不同，运动员在兼项训练时练都无法达到预期。这一方面是效的兼项训练体系有关。另一方练员长期执教于单项运动领域，维较为局限与固化，缺乏跨领域点互相融合。这两方面原因直接也没有进行兼项注册。与速度滑冰教练员兼项训与速度滑冰教练员对于兼项训练
第 3 章研究结果与分析为不一定，3.6%的教练员认为兼项训练不利于提高运动员的成才率。从数据中我们可以看出，一半以上的短道速滑和速度滑冰教练员对于兼项训练有利于提高运动员的运动寿命与运动技能持认可态度，小部分教练员对于兼项训练提高运动员的成才率持观望态度，只有极少部分的教练员对于兼项训练能提高运动员的成才率持否定态度。
【参考文献】：
期刊论文
[1]新时代中国竞技体育结构性改革的特征、问题与路径[J]. 彭国强,杨国庆. 武汉体育学院学报. 2018(10)
[2]我国速度滑冰长距离项目优秀女运动员赴加拿大训练成效[J]. 高俊,付春艳,李雨,邓雪峰. 体育学刊. 2018(03)
[3]我国对冬季奥林匹克运动研究的热点与发展特征[J]. 李建业,李克强. 冰雪运动. 2018(03)
[4]短道速滑运动员爆发力选材指标筛选与训练方法[J]. 甄立军,李树伟. 冰雪运动. 2017(06)
[5]浅析体育教练员的综合素质培养[J]. 陈慕华. 当代体育科技. 2017(32)
[6]短距离速度滑冰运动员体能训练问题与对策[J]. 李启晓,许水生,赵霖,郭慧秋,林然. 冰雪运动. 2017(05)
[7]中长距离速滑运动员冰陆结合期训练控制研究[J]. 李雨,郭洪海. 冰雪运动. 2017(04)
[8]英国竞技体育复兴的体系特征及对我国奥运战略的启示[J]. 黎涌明,陈小平. 体育科学. 2017(05)
[9]速度滑冰大道与短道弯道技术足底压强分布特征比较研究[J]. 安林生. 文体用品与科技. 2017(02)
[10]论运动训练理论科学问题的认知[J]. 金成平,李少丹,夏青. 体育学刊. 2016(06)
博士论文
[1]中韩速度滑冰短距离项目专项体能训练的比较研究[D]. 卢卓.东北师范大学 2017
[2]竞速运动制胜因素及训练特征的集成与分群研究[D]. 赵鲁南.苏州大学 2014
[3]我国速度滑冰陆地辅助训练手段的理论与实践研究[D]. 陶玉晶.东北师范大学 2011
[4]短道速度滑冰战术理论体系的构建及其应用[D]. 朱佳滨.北京体育大学 2008
硕士论文
[1]速度轮滑向竞速滑冰的运动技能迁移研究[D]. 王法.成都体育学院 2017
[2]冬奥会项目设置的历史演进研究[D]. 马伶.首都体育学院 2017
[3]短道速滑运动员转型速度滑冰项目的优势调查研究[D]. 王中华.东北师范大学 2016
[4]沙滩训练对短道速滑运动员体能影响的实验研究[D]. 方世灿.延边大学 2012
[5]短道速滑运动员心理控制能力指标建构及训练[D]. 冯会廷.吉林大学 2010
[6]青少年运动员进行短跑、跨栏、跳远兼项训练的现状研究[D]. 艾军.山东师范大学 2006
[7]我国优秀男子运动员跳远和三级跳远兼项的专项素质指标体系及其评价标准的研究[D]. 程晖.西北师范大学 2003
本文编号：3584958
【文章来源】：哈尔滨师范大学黑龙江省
【文章页数】：58 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
速滑集训队员省份分布
短道速滑和速度滑冰总注册人数与兼到，兼项训练成功的关键在于短需要的竞技能力进行互补，通过能力达到叠加，展现出新的竞技地的不同，运动员在兼项训练时练都无法达到预期。这一方面是效的兼项训练体系有关。另一方练员长期执教于单项运动领域，维较为局限与固化，缺乏跨领域点互相融合。这两方面原因直接也没有进行兼项注册。与速度滑冰教练员兼项训与速度滑冰教练员对于兼项训练
第 3 章研究结果与分析为不一定，3.6%的教练员认为兼项训练不利于提高运动员的成才率。从数据中我们可以看出，一半以上的短道速滑和速度滑冰教练员对于兼项训练有利于提高运动员的运动寿命与运动技能持认可态度，小部分教练员对于兼项训练提高运动员的成才率持观望态度，只有极少部分的教练员对于兼项训练能提高运动员的成才率持否定态度。
【参考文献】：
期刊论文
[1]新时代中国竞技体育结构性改革的特征、问题与路径[J]. 彭国强,杨国庆. 武汉体育学院学报. 2018(10)
[2]我国速度滑冰长距离项目优秀女运动员赴加拿大训练成效[J]. 高俊,付春艳,李雨,邓雪峰. 体育学刊. 2018(03)
[3]我国对冬季奥林匹克运动研究的热点与发展特征[J]. 李建业,李克强. 冰雪运动. 2018(03)
[4]短道速滑运动员爆发力选材指标筛选与训练方法[J]. 甄立军,李树伟. 冰雪运动. 2017(06)
[5]浅析体育教练员的综合素质培养[J]. 陈慕华. 当代体育科技. 2017(32)
[6]短距离速度滑冰运动员体能训练问题与对策[J]. 李启晓,许水生,赵霖,郭慧秋,林然. 冰雪运动. 2017(05)
[7]中长距离速滑运动员冰陆结合期训练控制研究[J]. 李雨,郭洪海. 冰雪运动. 2017(04)
[8]英国竞技体育复兴的体系特征及对我国奥运战略的启示[J]. 黎涌明,陈小平. 体育科学. 2017(05)
[9]速度滑冰大道与短道弯道技术足底压强分布特征比较研究[J]. 安林生. 文体用品与科技. 2017(02)
[10]论运动训练理论科学问题的认知[J]. 金成平,李少丹,夏青. 体育学刊. 2016(06)
博士论文
[1]中韩速度滑冰短距离项目专项体能训练的比较研究[D]. 卢卓.东北师范大学 2017
[2]竞速运动制胜因素及训练特征的集成与分群研究[D]. 赵鲁南.苏州大学 2014
[3]我国速度滑冰陆地辅助训练手段的理论与实践研究[D]. 陶玉晶.东北师范大学 2011
[4]短道速度滑冰战术理论体系的构建及其应用[D]. 朱佳滨.北京体育大学 2008
硕士论文
[1]速度轮滑向竞速滑冰的运动技能迁移研究[D]. 王法.成都体育学院 2017
[2]冬奥会项目设置的历史演进研究[D]. 马伶.首都体育学院 2017
[3]短道速滑运动员转型速度滑冰项目的优势调查研究[D]. 王中华.东北师范大学 2016
[4]沙滩训练对短道速滑运动员体能影响的实验研究[D]. 方世灿.延边大学 2012
[5]短道速滑运动员心理控制能力指标建构及训练[D]. 冯会廷.吉林大学 2010
[6]青少年运动员进行短跑、跨栏、跳远兼项训练的现状研究[D]. 艾军.山东师范大学 2006
[7]我国优秀男子运动员跳远和三级跳远兼项的专项素质指标体系及其评价标准的研究[D]. 程晖.西北师范大学 2003
本文编号：3584958
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