北京市D级足球教练员培训质量主要影响因素及发展对策研究

发布时间：2022-01-14 09:42

　　近年来,我国足球事业进入快速发展期,足球教练员培训规模极具扩大,教练员人数也极具扩增。在这样的形势下,如何保证教练员质量的稳步提高,已成为当前教练员培训的发展重点。D级足球教练员是足球运动员的启蒙老师,他们肩负着对运动员进行启蒙训练和帮助运动员选材以及输送人才的重任。D级足球教练员培训质量包涵了许多不同的影响因素。只有对D级足球教练员培训质量的影响因素进行持续的过程控制和不断的改革,才能保证和不断提高教练员的培训质量。同时北京市作为我国的首都,具有深厚的足球文化传统,足球是深受北京市民喜爱的体育项目,对北京市D级足球教练员培训质量影响因素进行研究对北京市足球的发展具有深远影响。本文以北京市D级足球教练员培训质量主要影响因素及发展对策为研究对象。以参加2018年北京足协组织的D级足球教练员培训班的学员,相关教练员讲师、足球方面的专家为调查对象。研究采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,从培训班学员、教练员讲师以及管理保障等方面对北京市D级足球教练员培训现状进行调查与分析。确定出影响北京市D级足球教练员培训质量的主要因素,并提出提高培训质量的发展对策,为... 

【文章来源】：首都体育学院北京市

【文章页数】：53 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

我国D级足球教练员规模增长示意图

培训班学员反映情况（N=176）

教练员讲师反映情况（N=15)

【参考文献】：
期刊论文
[1]探究我国城市群众足球的发展策略[J]. 张岳.  体育世界(学术版). 2018(09)
[2]我国校园足球教练员专业知识结构特征的研究[J]. 曲晨.  中国学校体育(高等教育). 2018(08)
[3]基于知识图谱我国足球后备人才培养研究的可视化分析[J]. 郑波,吴润平.  成都师范学院学报. 2017(07)
[4]中国社会心态研究30年:回顾与展望[J]. 王俊秀.  郑州大学学报(哲学社会科学版). 2017(04)
[5]我国校园足球教练员网络远程培训系统研究[J]. 曲晨,张守伟.  北京体育大学学报. 2017(06)
[6]美国体育教练员培养体系及其对我国的启示[J]. 吴阳,王德新,彭国强.  沈阳体育学院学报. 2016(05)
[7]基于微课的岗位培训教材建设方法研究[J]. 张朝红,吴彦良.  中国教育信息化. 2016(16)
[8]论足球教练员应具有的基本素质[J]. 信凯.  才智. 2016(02)
[9]科学选材在基层青少年业余训练中的重要意义解读[J]. 张国伟.  当代体育科技. 2015(20)
[10]从“郎平现象”看体育强国建设对教练员的要求[J]. 刘兵.  中国体育教练员. 2015(01)

博士论文
[1]我国教练员教育的发展与改革对策研究[D]. 王家力.华中师范大学 2015
[2]博士研究生培养质量主要影响因素研究[D]. 尹晓东.西南大学 2014

硕士论文
[1]北京市中小学体育教师科研现状研究[D]. 凌娟.首都体育学院 2015
[2]韩国足球理论教材的借鉴性研究[D]. 黄大华.东北师范大学 2011
[3]我国足球教练员培训质量影响因素研究[D]. 张阳.北京体育大学 2010
[4]我国优秀青少年足球教练员岗位培训的研究[D]. 程怀春.福建师范大学 2008



本文编号：3588280