高校体育突发事件的成因与应对措施研究

发布时间：2022-02-11 19:19

　　本研究以高校体育课、课外体育活动、课余体育训练、学校体育竞赛以及大学生体质健康测试中发生的突发事件为研究对象,在对高校体育突发事件相关概念界定的基础上,采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法、案例分析法、数理统计法等研究方法,以事故致因理论为依据,对高校体育突发事件的成因与应对措施进行研究。首先笔者按照法律责任的划分标准对高校体育突发事件的类型进行了分析；根据体育活动的特点,结合相关案例分析了高校体育突发事件的特点；其次,从性别、年级、运动项目、组织形式四个方面对当前高校体育突发事件的现状进行了分析；最后依据事故致因理论,以“大学生体质健康测试猝死”为个案,从人为因素、物的因素、管理因素、社会因素四个维度对当前高校体育突发事件频发的原因进行了深入分析,并在原因分析的基础上,借鉴风险管理学中的风险控制方法,提出了高校体育突发事件的应对措施。通过上述研究旨在引起学校及教育行政部门对学校体育和体育突发事件的重视,提高学校体育管理者、体育教师和学生的风险意识和风险识别能力,为高校科学有效的预防和应对体育突发事件提供一定的理论参考。 

【文章来源】：福建师范大学福建省

【文章页数】：77 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

高校体育突发事件的性别差异情况统计图

情况进行统计分析后发现：大一学生在参加体育活动时发生突发事件的人数最多，占案例总数的45%，高校体育突发事件的发生几率与年级呈反比关系（如图4-2)。—?一人数（个）百分比（％)45 - M540 _35 _30 _ \25 - S一15 “ 、、‘、10 - 5 - ?0 ‘ ‘ 1 1 ^^^ 图4-2高校体育突发事件的年级差异分析图4. 3髙校体育突发事件的^^！项目分析对所搜集到的58例高校体育突发事件典型案例（见附录2)进行运动项目情况的统计分析后发现，篮球、田径是高校体育活动中最容易发生突发事件的两个运动项目（如图4-3)，而田径运动中发生的突发事件主要集中在800、1000、1500米；占田径案例总数的55%;高校体育活动中发生突发事件的项目呈现出多样化特点。笔者认为，学校体育活动中任何运动项目都具有一定的风险性，其风险性的高低与运动项目自身的特点和要求有一定的关系，身体对抗性强、竞争激烈、运动节奏变化快、身体素质要求高的运动项目较容易发生突发事件。所以在参加体育活动时，教师和学生一定要注意防范，特别是对发生频率高的运动项目要重点防范

大学生在参加学校体育活动时，发生突发事件的组织形式依次是课外体育活动、体育课、课余体育竞赛（如图4-4)，而课外体育活动和课余体育竞赛中发生的突发事件都主要集中在篮球项目中；分别占58. 3%和52. 9%；高校体育课中发生的突发事件主要集中大学生体质健康测试项目中的800/1000米。I 口人数（人）□百分比60 I— — — —‘"““—”"“39.740 ■ 31 29.3漏 1 ■ "I 体育课 i果外体育活动 课余体育竞赛口人数（人) ]8 ^ n I■百分比（?) 31 39.7 29.3图4-4高校体育突发事件的组织形式统计图-23-

【参考文献】：
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博士论文
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硕士论文
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本文编号：3620817