信息化时代高校公共体育教学改革研究

发布时间：2022-02-15 22:15

　　高校教育改革一直是教育界关注的热点问题,也是推动教育发展的内动力.信息化时代对高校教育改革和发展提出了新思路、新要求,也面临新挑战.而高校公共体育在高校教育改革的大背景下,也应该依据自身学科特点,恰当的利用现代信息化教育技术,推进高校公共体育教育教学的改革和发展.高校公共体育教学改革要立足信息化时代背景,从利用信息化技术补给体育健康教育、妥善解决"选课"中的矛盾、转变教学理念、合理利用多元文化教学模式和建立动态体质监测机制、反馈机制等六个方面进行改革. 

【文章来源】：喀什大学学报. 2020,41(06)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 信息化时代高校公共体育发展改革势在必行
    1.1 高校学生体质下滑
    1.2 单一的学年学分制缺乏激励性
    1.3 固化的教学模式
    1.4 课程选择冲突明显
    1.5 教学过程缺乏良性互促关系
    1.6 滞后、单一的评价反馈机制
2 信息化时代高校公共体育教学改革的路径思考
    2.1 利用现代信息化技术补给体育健康教育
    2.2 妥善解决“选课”中的矛盾问题
    2.3 转变教学理念
    2.4 合理的利用现代信息化多元教学模式
    2.5 建立健全良好的教学评价机制
    2.6 建立动态体质检测机制和反馈机制
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]新中国70年基础教育体育课程改革嬗变与展望[J]. 刘昕.  北京体育大学学报. 2019(11)
[2]“健康中国2030”背景下学校体育的困境与对策[J]. 刘斌,张戈.  体育文化导刊. 2019(04)
[3]基于习近平扶贫思想的我国学生体质健康促进策略研究[J]. 张强峰,汤长发,颜亮.  武汉体育学院学报. 2018(09)
[4]促进健康身体活动政策及实施策略的国际比较研究[J]. 楚英兰,汤际澜,上俊峰,谢正阳.  南京体育学院学报(社会科学版). 2016(01)
[5]中国健康体育课程模式的思考与构建[J]. 季浏.  北京体育大学学报. 2015(09)
[6]我国大中小学体育课程有效衔接现存问题及改进思路[J]. 张晓林,陈新键,毛振明.  武汉体育学院学报. 2015(02)
[7]中国大学生体质健康变化趋势的研究[J]. 尹小俭,杜建强,季浏,熊建萍,季成叶.  北京体育大学学报. 2012(09)



本文编号：3627366