开放教育资源背景下高校体育慕课（MOOC）发展研究

发布时间：2022-02-17 10:44

　　在开放教育资源背景下,各大高校在开展体育教学工作期间,正确应用慕课（MOOC）教学模式,能够让高校学生对体育知识产生新的认知。为了推动高校体育慕课的长远发展,应在理解慕课内容和开放教育资源内容的基础上,对其面临的挑战和机遇等相关内容进行细致分析,并要结合实际状况,提出科学合理的高校慕课发展建议。 

【文章来源】：当代体育科技. 2021,11(26)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 慕课和开放教育资源内容
2 各大高校体育慕课建设现状
3 高校体育慕课建设面临的机遇与挑战
    3.1 体育慕课建设机遇
    3.2 体育慕课建设期间面临的挑战
4 开放教育资源背景下高校体育慕课发展建议
    4.1 对高校体育教师的建议
    4.2 对高校体育慕课学生的建议
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]慕课时代案例教学法在体育经管专业教学中的应用[J]. 王义平,李轶君.  湖北体育科技. 2020(11)
[2]后慕课时期大学体育教学新模式——基于黑龙江省内高校情况[J]. 张瑜.  冰雪运动. 2020(03)
[3]慕课（MOOC）视野下高职院校篮球体育教学课程改革的研究[J]. 黄斌.  农家参谋. 2020(10)
[4]基于PBL模式下高校公共体育慕课教学效果评价体系设计[J]. 柏勇.  当代体育科技. 2019(35)
[5]中国大学慕课体育类课程建设的现状分析与发展对策[J]. 王会儒,赵晗华,余建波.  武汉体育学院学报. 2019(08)
[6]基于SWOT视角下对我国体育慕课发展的研究[J]. 金成平.  体育科技文献通报. 2017(03)



本文编号：3629296