体育教学助教制度对教学质量的重要性及评估方式研究

发布时间：2022-02-23 20:55

　　以体育教学助教制度在体育教学体系中的重要性为出发点,以国内外助教制度的本质、开展形式、内容等作为参考依据展开对比分析,将乒乓球教学班分为对照组和实验组进行了体育助教制度与体育教学关联度研究.结果显示:体育助教制度是不同于助教制度本身的具有专项特殊性、示范性、持续性特征的教育教学制度;体育助教的定义、本质和形式应遵循示范性、周期性、区分性、奖励性原则;体育助教制度的实验证明了该制度是适应体育教学发展规律的,具有改进教学的现实意义;体育助教的评估以薪酬为出发点,并从助教级别、助教时长、主讲教师及学生反馈、助教行为与助管助研相结合4个点出发进行比例划分综合评定. 

【文章来源】：石家庄学院学报. 2020,22(03)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
0 引言
1 研究对象和方法
    1.1 研究对象
    1.2 研究方法
        1.2.1 文献资料法
        1.2.2 问卷调查法
        1.2.3 实验法
        1.2.4 数理统计法
        1.2.5 逻辑分析法
        1.2.6 专家访谈法
2 国内外体育教学助教制度的本质、缺失及错误研判
    2.1 国内外助教制度的对比
    2.2 体育助教本质、错误路径分析与思考
3 基于李克特量表的师生课程实验研究与评估方式研究
    3.1 体育助教制度的师生对比实验
    3.2 体育助教制度评估方式思考
4 结语



本文编号：3641315