终身体育理念指导下的大学体育教学改革研究

发布时间：2022-02-26 09:00

　　传统的体育教学以强身健体为目的。随着物质生活的丰富,人们对体育锻炼等高层次精神追求的需求愈发强烈。体育作为大学基础学科,要在终身体育理念的指导下培养学生的终身体育意识,使学生养成良好的锻炼习惯,使体育锻炼成为学生学习和生活的常态。该文先分析终身体育的内涵,然后探讨影响学生终身体育意识培养的因素,最后探讨依托终身体育理念进行教学改革的路径,目的是实现体育教学素质教育、健康教育、技能教育、快乐教育的整合。 

【文章来源】：科教文汇(上旬刊). 2020,(09)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 终身体育理念的内涵
2 影响大学生终身体育意识培养的因素
    2.1 教学趣味性不强
    2.2 教学项目不丰富
    2.3 教学有效性不足
3 终身体育理念指导下的大学体育教学改革路径
    3.1 增强趣味性，提高学生参与体育运动的意识
    3.2 依托热点体育项目，融入终身体育理念
    3.3 建立终身健康档案，完善体育考核机制
    3.4 营造校园体育文化氛围，实现体育终身意识的长远效益


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于终身体育理念的大学体育教学革新探究[J]. 陈志喜.  当代体育科技. 2019(12)
[2]论以终身体育为目标的大学体育教学改革[J]. 秦宇阳.  赤峰学院学报(自然科学版). 2019(02)
[3]以终身体育为目标的大学体育教学改革路径研究[J]. 伍汉.  现代职业教育. 2018(23)



本文编号：3644351