高职院校体育课中开展运动保健知识的现状调查

发布时间：2022-04-27 20:02

　　在当今学校体育课中,教师由于怕学生受伤,发生负面社会舆论,而造成体育课呈现"放羊"式教学或者自由活动,更甚者出现不上体育课。运动损伤是职业运动员的致命杀手,很多成绩优异的运动员就是因为运动损伤而提前结束了自己的运动生涯。而对于高职院校体育教师来说,学生运动损伤和康复是实施体育教学的一项至关重要的问题,很多学生运动损伤的案例给学校教学带来了麻烦,一直困扰着体育教师。本文从职业院校入手,调查高职院校体育课中开展运动损伤防护和康复的现状,并对相关问题提出相应对策。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 研究对象和方法
    1.1 研究对象
    1.2 研究方法
        1.2.1 文献资料法
        1.2.2 问卷调查法
2 研究结果与分析
    2.1 学生对体育课中开展运动损伤防护和康复的兴趣情况
    2.2 男女生在运动损伤防护和康复知识的了解方面的对比
    2.3 学生对运动损伤防护和康复知识的了解情况
3 结论与对策
    3.1 结论
    3.2 对策
        3.2.1 政府方面应该营造良好积极氛围
        3.2.2 学校方面大力支持鼓励体育课中开展运动损伤防护和康复
        3.2.3 保证教师教学水平,加强师资队伍建设


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学体育篮球教学中运动损伤的预防途径及对策研究[J]. 潘忠.  枣庄学院学报. 2019(02)
[2]我国大学生运动损伤研究的可视化分析[J]. 陈咸,邓士琳,仲鹏飞,陈庚.  中国学校体育(高等教育). 2018(10)
[3]高职院校学生运动损伤后的心理反应特征及康复措施研究[J]. 段红允.  湖北函授大学学报. 2018(07)
[4]大健康与大健康观[J]. 闫希军,吴廼峰,闫凯境,朱浩彬,单书健.  医学与哲学（A）. 2017(03)
[5]人体动作模式和运动链的理念在运动损伤防护和康复中的应用[J]. 刘展.  成都体育学院学报. 2016(06)
[6]运动损伤康复现状分析[J]. 张诗阳.  当代体育科技. 2015(12)
[7]力量训练与运动损伤的预防和康复[J]. 王安利,刘冬森.  中国学校体育. 2014(04)



本文编号：3649084