基于互联网思维下的体育教学方法改革

发布时间：2022-07-09 17:57

　　当前,随着我国移动通信技术进入5G时代,基于移动互联网的教育改革如雨后春笋般迅速推进。近期受新冠肺炎疫情的影响,基于互联网思维下的在线教育正在全面应用与实施。积极探索基于互联网思维下的体育教学方法改革是符合时代发展需要的研究工作。本文在分析了互联网时代背景的基础上,提出了基于互联网思维下的体育教学方法改革的必要性、改革策略,以及改革中的注意事项。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 背景分析
2 基于互联网思维下的体育教学方法改革的必要性
3 基于互联网思维下的体育教学方法改革策略
    3.1 基于慕课的线上线下互动教学模式的运用
    3.2 基于直播平台的远程互动教学模式的运用
        3.2.1 场景化
        3.2.2 直播
        3.2.3 即时互动
        3.2.4 整课时时长
    3.3 基于视频打卡的课外作业法运用
4 改革中注意事项
    4.1 避免过度依赖网络
    4.2 避免课后作业过多
5 小结


【参考文献】：
期刊论文
[1]“互联网+”背景下大学生参加体育健身类APP线上付费课程态度调查[J]. 朱星年.  平顶山学院学报. 2020(02)
[2]线上线下互动教学模式在教学课程中的应用[J]. 周峰利.  教育现代化. 2019(09)
[3]数学类公共课SPOC教学模式的改革与实践[J]. 周峰利.  教育现代化. 2018(06)
[4]基于蓝墨云班课的软件技术专业实训课程建设研究[J]. 许春艳.  科技资讯. 2016(33)
[5]简析“课外作业法”在高校羽毛球专项课中的应用[J]. 余时平,童锦峰.  运动. 2016(15)



本文编号：3657562