联合培养西藏地区竞技体育后备人才机制的深化研究

发布时间：2022-10-10 18:54

　　为了落实好国家体育部门对发展好西藏竞技体育所实施的联合培养机制。本文采用文献资料法、专家访谈法等研究方法,对联合培养西藏竞技后备人才机制实施一年多来的过程进行跟踪调查。发现:目前,联合培养机制缺乏整体的发展规划,用于指导实施;缺乏专项资金保障;地方政府、体育部门相关领导对联合培养机制关注度低;所选拔竞技后备人才注册管理问题;学生今后出路问题;援藏团队的不稳定性。建议:体育总局与西藏自治区体育局结合实际制定竞技体育发展规划;设立专项资金,保障该机制的实施;提高政府相关领导对该机制的重视;采用"双向积分制";顺应西藏体育产业发展,培养全面型体育人才;体育援藏干部与藏族干部角色互换。 

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 研究方法
    1.1 文献资料法
    1.2 访谈法
    1.3 实地考察法
2 联合培养实施现状
    2.1 联合培养实施情况
    2.2 联合培养至今取得成绩情况
        2.2.1 联合培养机制改变西藏各地市在某些竞技体育项目发展的空白
        2.2.2 联合培养的竞技后备人才目前获得竞赛成绩情况
3 联合培养机制实施过程中的问题
    3.1 缺乏发展规划，指导联合培养机制的实施
    3.2 缺乏资金保障
    3.3 地方政府、体育部门相关领导对联合培养机制关注度低
    3.4 所选拔竞技后备人才注册管理问题
    3.5 援藏团队的不稳定性
    3.6 父母对学生今后出路问题的担忧
4 深化联合培养机制的改革意见
    4.1 总局与西藏自治区体育局结合实际制定竞技体育发展规划
    4.2 设立专项资金，保障联合培养机制顺利实施
    4.3 提高两个主体政府相关领导对该项培养机制的重视
    4.4 采用“双向积分制”
    4.5 顺应西藏体育产业发展，培养全面型体育人才
    4.6 体育援藏干部与藏族干部角色的转变
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]西藏芒康篮球项目保持强盛的科学化分析[J]. 徐金陆,刘昌黎.  体育科技文献通报. 2019(04)
[2]我国青少年运动员注册管理的现状分析与对策研究[J]. 惠陈隆.  中国体育科技. 2014(02)

硕士论文
[1]第7-13届全运会各省市地区奖牌分布特征研究[D]. 刘杰.曲阜师范大学 2018



本文编号：3690165