我国运动员文化教育政策问题探究
发布时间:2022-10-30 21:01
运动员的培养是一个长期工作。在这个过程中,既需要对运动员的体育专项能力进行培养,还需要对运动员的文化知识进行教育。站在体育运动发展的视角上看,随着科技水平的不断提升,体育运动的科技化和科学化发展已经深入人心,在这一趋势下,体育运动项目本身就已经对运动员的基本素质提出了更高的要求。想要具备更高的素质,扎实的文化知识储备就是一种刚需。我国政府非常重视对运动员的文化教育工作,曾经出台了非常多的政策来指导运动员的文化教育工作。从总体上看,相关政策的颁布实施,的确在一定程度上提高了优秀运动员的文化教育问题,但是,对于那些付出了青春和汗水却没有取得优秀专项成绩的普通运动员来说,现有的运动员文化教育政策还有未照顾周全的地方,尤其是在政策落地实施的过程中还存在一定的问题。找出这些问题,解决这些问题,才能进一步释放出运动员文化教育政策的积极效应,让更多运动员受益。本研究运用文献分析法、问卷调查法和实地采访法等多种研究方法,对我国运动员文化教育政策的实施现状进行调查了解,再通过和现役运动员、退役运动员等的个人采访,整理出当前运动员文化教育政策中存在的问题和不足,然后在通过逻辑分析的方法,有针对性地提出完善...
【文章页数】:45 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究意义
1.3 文献综述
1.4 研究方法
1.4.1 文献资料法
1.4.2 问卷调查法
1.4.3 实地调查法
1.4.4 逻辑分析法
2 研究对象与研究过程
2.1 研究的理论依据
2.1.1 可持续发展理论
2.1.2 系统理论
2.1.3 社会化理论
2.2 研究对象和概念界定
2.2.1 研究对象
2.2.2 概念界定
3 分析与讨论
3.1 我国运动员文化教育的政策
3.1.1 文化教育政策的体系框架
3.1.2 文化教育政策的发展过程
3.2 我国运动员文化教育政策存在的问题
3.2.1 文化教育的目标不明确
3.2.2 文化教育的质量难保证
3.2.3 运动员管理体制制约大
3.2.4 体育教育社会化程度低
3.2.5 制度体系建设尚不完善
3.3 完善我国运动员文化教育政策的建议
3.3.1 健全社会化的运动员文化教育政策体系
3.3.2 出台以市场为主导的运动员职业教育政策
3.3.3 出台运动员文化教育政策实施效果专项监督机制
4 结论与建议
4.1 结论
4.2 建议
参考文献
附录
附件一
附件二
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]江苏省优秀运动队运动员文化教育现状及对策研究[J]. 唐苏丽,蔡伟. 南京体育学院学报. 2019(06)
[2]我国优秀运动员文化教育管理体制改革研究[J]. 于珊. 现代农业研究. 2018(12)
[3]高职体育院校专业竞技运动员文化教育保障体系现状研究[J]. 刘阳. 青少年体育. 2018(08)
[4]基于全人教育理念的运动员文化教育体系改革[J]. 邱香. 教师. 2017(36)
[5]政策法规视域下体育职业学院运动员文化教育的思考[J]. 盖洋,龚正伟. 湖南师范大学教育科学学报. 2014(06)
[6]社会发展对高层次体育人才培养需求研究[J]. 欧阳锡斌,罗长青,李月. 哈尔滨体育学院学报. 2014(05)
[7]构建体育职业教育体系理论与实践研究[J]. 刘晴. 哈尔滨职业技术学院学报. 2014(03)
[8]运动员文化教育政策与法规发展历程[J]. 张莉清. 青少年体育. 2014(02)
[9]全媒体时代基层检察宣传工作的困境与出路[J]. 佘淡玉. 法制与经济(下旬). 2014(02)
[10]我国运动员文化教育的缺失与发展对策[J]. 于文谦,丰子淇,杨君子. 体育成人教育学刊. 2013(04)
博士论文
[1]我国优秀运动员文化教育政策与实践研究[D]. 李晨峰.北京体育大学 2011
硕士论文
[1]发展型政策视角下运动员保障政策的完善研究[D]. 王洪流.沈阳体育学院 2014
[2]湖北省体操运动员基础训练阶段文化教育研究[D]. 陆海林.武汉体育学院 2009
[3]素质教育政策执行偏差的成因及对策研究[D]. 王瑞丰.南京师范大学 2006
本文编号:3699476
【文章页数】:45 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究意义
1.3 文献综述
1.4 研究方法
1.4.1 文献资料法
1.4.2 问卷调查法
1.4.3 实地调查法
1.4.4 逻辑分析法
2 研究对象与研究过程
2.1 研究的理论依据
2.1.1 可持续发展理论
2.1.2 系统理论
2.1.3 社会化理论
2.2 研究对象和概念界定
2.2.1 研究对象
2.2.2 概念界定
3 分析与讨论
3.1 我国运动员文化教育的政策
3.1.1 文化教育政策的体系框架
3.1.2 文化教育政策的发展过程
3.2 我国运动员文化教育政策存在的问题
3.2.1 文化教育的目标不明确
3.2.2 文化教育的质量难保证
3.2.3 运动员管理体制制约大
3.2.4 体育教育社会化程度低
3.2.5 制度体系建设尚不完善
3.3 完善我国运动员文化教育政策的建议
3.3.1 健全社会化的运动员文化教育政策体系
3.3.2 出台以市场为主导的运动员职业教育政策
3.3.3 出台运动员文化教育政策实施效果专项监督机制
4 结论与建议
4.1 结论
4.2 建议
参考文献
附录
附件一
附件二
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]江苏省优秀运动队运动员文化教育现状及对策研究[J]. 唐苏丽,蔡伟. 南京体育学院学报. 2019(06)
[2]我国优秀运动员文化教育管理体制改革研究[J]. 于珊. 现代农业研究. 2018(12)
[3]高职体育院校专业竞技运动员文化教育保障体系现状研究[J]. 刘阳. 青少年体育. 2018(08)
[4]基于全人教育理念的运动员文化教育体系改革[J]. 邱香. 教师. 2017(36)
[5]政策法规视域下体育职业学院运动员文化教育的思考[J]. 盖洋,龚正伟. 湖南师范大学教育科学学报. 2014(06)
[6]社会发展对高层次体育人才培养需求研究[J]. 欧阳锡斌,罗长青,李月. 哈尔滨体育学院学报. 2014(05)
[7]构建体育职业教育体系理论与实践研究[J]. 刘晴. 哈尔滨职业技术学院学报. 2014(03)
[8]运动员文化教育政策与法规发展历程[J]. 张莉清. 青少年体育. 2014(02)
[9]全媒体时代基层检察宣传工作的困境与出路[J]. 佘淡玉. 法制与经济(下旬). 2014(02)
[10]我国运动员文化教育的缺失与发展对策[J]. 于文谦,丰子淇,杨君子. 体育成人教育学刊. 2013(04)
博士论文
[1]我国优秀运动员文化教育政策与实践研究[D]. 李晨峰.北京体育大学 2011
硕士论文
[1]发展型政策视角下运动员保障政策的完善研究[D]. 王洪流.沈阳体育学院 2014
[2]湖北省体操运动员基础训练阶段文化教育研究[D]. 陆海林.武汉体育学院 2009
[3]素质教育政策执行偏差的成因及对策研究[D]. 王瑞丰.南京师范大学 2006
本文编号:3699476
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/tylw/3699476.html