以体育德，重拾学校体育育人价值与功能——基于预防青少年犯罪的思考

发布时间：2022-11-04 20:35

　　青少年犯罪被认为是目前"世界三大公害"之一,成为各国的治理难题。文章在我国"立德树人"的教育发展时代要求背景下,剖析学校体育育人的价值与功能,将"立德树人"作为学校体育教育的根本任务,以育人为本,重拾学校体育最本质的价值功能,旨在为未来的体育教学改革发展方向及有效控制青少年犯罪提供理论依据和方法建议。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 我国青少年犯罪现状浅析
2 学校教育中的体育与德育
    2.1 学校教育中的德育
    2.2 学校教育中的体育
    2.3 体育与德育的关系
3 体育运动对预防青少年犯罪的有效影响
4 以体育德，有效预防青少年犯罪
5 总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]体育育人在素质教育中的价值和实践分析[J]. 祝慧.  当代体育科技. 2019(24)
[2]新世纪我国18至25周岁青年犯罪问题及防治对策[J]. 刘金霞.  中国人民公安大学学报(社会科学版). 2018(03)
[3]《习近平关于青少年和共青团工作论述摘编》出版发行[J].   教育发展研究. 2017(18)
[4]运动竞赛作为“立德树人”体验路径的探析[J]. 毕进杰.  体育学刊. 2016(03)
[5]青少年犯罪成因探析[J]. 王龑,贾林祥.  江苏师范大学学报(教育科学版). 2014(S2)
[6]身体德育:学校体育的德育起点[J]. 李储涛.  上海体育学院学报. 2012(06)
[7]身体理论视野下体育本体功能之认识[J]. 李传奇,田雨普.  中国体育科技. 2010(06)



本文编号：3701291