学龄前儿童基本运动技能与身体活动关系的研究
发布时间：2022-12-05 22:13
目的:《中国儿童肥胖报告》显示,近年来我国儿童超重和肥胖率不断攀升。据报道,缺乏身体活动是其主要原因之一,而运动技能的发展又被认为是促进身体活动参与的主要潜在机制。基本运动技能分为位移、物体控制和稳定性技能三类,儿童在3-8周岁形成多种基本运动技能的基础。有研究证实学龄前儿童的位移和物体控制技能促进其身体活动水平,但也有学者持反对意见,且未见关于稳定性技能与身体活动关系的报道。我国相关研究尚处于起步阶段,仅有综述类文章阐明学龄前儿童基本运动技能与身体活动的关系,且研究对象均为国外儿童。因此本研究的目的是客观测量我国学龄前儿童的基本运动技能和身体活动,探讨基本运动技能及三个亚类与身体活动的关系,为相关领域的进一步研究及制定学龄前儿童身体活动干预措施提供参考。方法:在郑州市五所幼儿园招募到253名研究对象自愿参与研究,分别测量身体形态学指标、基本运动技能（FMS）和身体活动（PA）。其中,采用《大肌肉动作发展测试第三版》测量位移（LC）和物体控制技能（OC）,采用《3~10岁儿童基本运动技能发展测验》测量稳定性技能（SA）。采用三轴加速度计测量PA,导出平均每分钟加速度计数、每日低强度（L...
【文章页数】：78 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
缩略词
1 前言
1.1 选题依据
1.2 研究目的、意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 研究任务
1.4 文献综述
1.4.1 学龄前儿童的基本运动技能
1.4.2 学龄前儿童的身体活动
1.4.3 学龄前儿童基本运动技能与身体活动的关系
1.4.4 小结
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 实验法
2.2.3 数理统计法
2.3 实验流程
3 研究结果
3.1 研究对象基本情况
3.2 研究对象基本运动技能情况
3.2.1 研究对象的基本运动技能
3.2.2 不同年龄、性别研究对象的基本运动技能
3.3 研究对象身体活动状况
3.3.1 研究对象周平均身体活动
3.3.2 研究对象上学日与周末日身体活动
3.3.3 研究对象上学日在校与非在校身体活动
3.4 研究对象基本运动技能与身体活动关系的回归分析结果
3.4.1 男生基本运动技能与周平均身体活动关系的回归分析结果
3.4.2 男生基本运动技能与上学日身体活动关系的回归分析结果
3.4.3 男生基本运动技能与周末日身体活动关系的回归分析结果
3.4.4 女生基本运动技能与周平均身体活动关系的回归分析结果
3.4.5 女生基本运动技能与上学日身体活动关系的回归分析结果
3.4.6 女生基本运动技能与周末日身体活动关系的回归分析结果
4 分析讨论
4.1 研究对象基本运动技能情况
4.2 研究对象身体活动状况
4.3 研究对象基本运动技能与身体活动的关系
5 结论与建议
5.1 结论
5.2 建议
参考文献
致谢
附件1 知情同意书
附件2 基本运动技能测试量表
附件3 加速度计介绍及佩戴方法说明
【参考文献】：
期刊论文
[1]3～5岁幼儿基本动作技能与体能的关系研究[J]. 李静,刁玉翠,孙梦梦,潘文娟. 中国体育科技. 2019(06)
[2]学前儿童动作技能与身体素质水平的典型相关分析[J]. 王欢,胡水清,李一辰,郑迎东. 中国体育科技. 2019(06)
[3]澳门6～10岁儿童基本动作技能与身体活动的关系[J]. 辛飞,蔡玉军,施铭炘,王丽娟,刘阳,陈思同. 体育学刊. 2019(04)
[4]3～6岁幼儿基本动作技能与静态行为的关系[J]. 马晓然,蔡玉军,陈思同,李凯,庄萍. 体育学刊. 2019(04)
[5]国外学龄前儿童基本动作技能研究——兼论对我国幼儿体育教育的启示[J]. 朱子平,刘鎏,秦培府. 吉林体育学院学报. 2018(06)
[6]5岁幼儿移动性动作技能特征的分析研究[J]. 刘志宇,贾嘉琳,郑旗,李海伟. 贵州体育科技. 2018(04)
[7]5岁幼儿移动性动作技能特征的分析研究[J]. 刘志宇,贾嘉琳,郑旗,李海伟. 贵州体育科技. 2018 (04)
[8]北京市3～6岁儿童国民体质测试成绩与粗大动作技能发展的关系[J]. 胡水清,王欢,李一辰. 中国体育科技. 2018(05)
[9]大肌肉动作发展测验上海市常模的建立[J]. 刁玉翠,董翠香,李静. 中国体育科技. 2018(02)
[10]国外幼儿体力活动研究进展[J]. 任绮. 当代体育科技. 2017(30)
博士论文
[1]3～10岁儿童基本运动技能发展与教育促进研究[D]. 刁玉翠.华东师范大学 2018
[2]体力活动对学龄前儿童认知能力影响研究[D]. 全明辉.上海体育学院 2015
硕士论文
[1]3～5岁学龄前儿童体力活动对体质健康与生活方式的影响[D]. 王晓飞.上海体育学院 2018
[2]北京市3-6岁幼儿粗大动作发展现状研究[D]. 苏亚斌.首都体育学院 2018
[3]苏南苏北地区学龄前儿童身体活动及膳食营养现状的调查与分析[D]. 徐凤娅.南京体育学院 2017
[4]父母体力活动对学龄前儿童体力活动及认知的影响[D]. 张涵彬.上海体育学院 2015
本文编号：3710452
【文章页数】：78 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
缩略词
1 前言
1.1 选题依据
1.2 研究目的、意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 研究任务
1.4 文献综述
1.4.1 学龄前儿童的基本运动技能
1.4.2 学龄前儿童的身体活动
1.4.3 学龄前儿童基本运动技能与身体活动的关系
1.4.4 小结
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 实验法
2.2.3 数理统计法
2.3 实验流程
3 研究结果
3.1 研究对象基本情况
3.2 研究对象基本运动技能情况
3.2.1 研究对象的基本运动技能
3.2.2 不同年龄、性别研究对象的基本运动技能
3.3 研究对象身体活动状况
3.3.1 研究对象周平均身体活动
3.3.2 研究对象上学日与周末日身体活动
3.3.3 研究对象上学日在校与非在校身体活动
3.4 研究对象基本运动技能与身体活动关系的回归分析结果
3.4.1 男生基本运动技能与周平均身体活动关系的回归分析结果
3.4.2 男生基本运动技能与上学日身体活动关系的回归分析结果
3.4.3 男生基本运动技能与周末日身体活动关系的回归分析结果
3.4.4 女生基本运动技能与周平均身体活动关系的回归分析结果
3.4.5 女生基本运动技能与上学日身体活动关系的回归分析结果
3.4.6 女生基本运动技能与周末日身体活动关系的回归分析结果
4 分析讨论
4.1 研究对象基本运动技能情况
4.2 研究对象身体活动状况
4.3 研究对象基本运动技能与身体活动的关系
5 结论与建议
5.1 结论
5.2 建议
参考文献
致谢
附件1 知情同意书
附件2 基本运动技能测试量表
附件3 加速度计介绍及佩戴方法说明
【参考文献】：
期刊论文
[1]3～5岁幼儿基本动作技能与体能的关系研究[J]. 李静,刁玉翠,孙梦梦,潘文娟. 中国体育科技. 2019(06)
[2]学前儿童动作技能与身体素质水平的典型相关分析[J]. 王欢,胡水清,李一辰,郑迎东. 中国体育科技. 2019(06)
[3]澳门6～10岁儿童基本动作技能与身体活动的关系[J]. 辛飞,蔡玉军,施铭炘,王丽娟,刘阳,陈思同. 体育学刊. 2019(04)
[4]3～6岁幼儿基本动作技能与静态行为的关系[J]. 马晓然,蔡玉军,陈思同,李凯,庄萍. 体育学刊. 2019(04)
[5]国外学龄前儿童基本动作技能研究——兼论对我国幼儿体育教育的启示[J]. 朱子平,刘鎏,秦培府. 吉林体育学院学报. 2018(06)
[6]5岁幼儿移动性动作技能特征的分析研究[J]. 刘志宇,贾嘉琳,郑旗,李海伟. 贵州体育科技. 2018(04)
[7]5岁幼儿移动性动作技能特征的分析研究[J]. 刘志宇,贾嘉琳,郑旗,李海伟. 贵州体育科技. 2018 (04)
[8]北京市3～6岁儿童国民体质测试成绩与粗大动作技能发展的关系[J]. 胡水清,王欢,李一辰. 中国体育科技. 2018(05)
[9]大肌肉动作发展测验上海市常模的建立[J]. 刁玉翠,董翠香,李静. 中国体育科技. 2018(02)
[10]国外幼儿体力活动研究进展[J]. 任绮. 当代体育科技. 2017(30)
博士论文
[1]3～10岁儿童基本运动技能发展与教育促进研究[D]. 刁玉翠.华东师范大学 2018
[2]体力活动对学龄前儿童认知能力影响研究[D]. 全明辉.上海体育学院 2015
硕士论文
[1]3～5岁学龄前儿童体力活动对体质健康与生活方式的影响[D]. 王晓飞.上海体育学院 2018
[2]北京市3-6岁幼儿粗大动作发展现状研究[D]. 苏亚斌.首都体育学院 2018
[3]苏南苏北地区学龄前儿童身体活动及膳食营养现状的调查与分析[D]. 徐凤娅.南京体育学院 2017
[4]父母体力活动对学龄前儿童体力活动及认知的影响[D]. 张涵彬.上海体育学院 2015
本文编号：3710452
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